从幼儿园大班的孩子成为一名小学生，许多适龄儿童在上学之初会觉得无所适从，无论是学习习惯、学习能力，还是任务意识和思维模式，都有一个过渡的过程。不少家长也开始有意识要做幼小衔接的准备，其实，培养良好的学习习惯与浓厚的学习兴趣才是最重要的。对此，南京市青少年宫金海豚益智园的王园长建议从以下几方面培养孩子的能力。
一、 培养孩子的规则意识和生活自理能力。
1.教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。
2.养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。
二、 培养孩子的任务意识和交往能力。
1.使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。
2.养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。
3.学会与他人友好和睦地相处，积极参与集体的活动。
三、 培养孩子的专注力和抽象思维能力。
1.让孩子从幼儿园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。
2.让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。
3.让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式。
四、培养孩子学习的主动性和解决问题的能力。
1.培养孩子学习兴趣和探索欲望，使其获得长足的学习能力。
2.培养孩子发现问题解决问题的能力，获得成功所带来的成就感。
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