一、孩子在学校的真实表现情况
朋友是名幼师，对于这事情是非常有感触的，昨天她还遇到这样一件糟心事。小朋友在午休的时候拿了临床小朋友的手表，朋友认为这应该让家长知道，回家后让家长多上些心教育下孩子。
没想到刚给家长讲了事情的大概，就被骂了，还说她侮辱孩子，“你肯定搞错了，我们家孩子才四岁，能偷东西吗？你做老师的乱说话我要去告你的，不要胡乱诬赖我家孩子……”后来家长还找到学校，经过了解确实是孩子看到小朋友的表好看，自己想要就偷偷拿过来带了。家长知道自己不占理，领着孩子就回家了。
可是朋友对于自己好心当做驴肝肺的事情还是很气愤，学校的老同事看到了就劝她，不要这么死心眼，对于那些护短不想听孩子缺点的家长，你就挑孩子一些优点说，这样家长听着开心，对老师也感谢。否则你出力不讨好何必呢？
看到这里你会不会感觉老师不负责任呢？但是这根源又在哪里呢？还不都是自己给造成的，想要得知孩子最真实的情况，你就要和老师坦诚相对，认真聆听老师的意见，如果老师说出孩子的缺点也不要急着反驳，老师都是客观的描述孩子的表现，和老师一起商量对策，让孩子变的更好才是重要的事情。
二、如果发现老师对孩子不好，不要轻易告诉领导
后来朋友告诉我，虽说老师是教书育人的，但还是会存在一些不负责的老师。如果家长发现哪个老师不负责，或者对孩子有偏见的话，不要着急去告诉她的领导。
因为领导基本上是和老师一条线的，家长要做的是先和老师好好沟通，如果老师没有改观再去上报给领导。如果这些都不行再想着去给孩子换另一个适合的幼儿园，不过这是下下策。另外家长要切记不要在同一个幼儿园内换班级，老师不怎么喜欢插班生。而如果换s到另一个地方也不要说这个学校或者老师的坏话，人都是很自私的，一听到这样的话，老师会想十有八九是家长太难对付。
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