教职工日常行为规范

时间:2024-02-09 15:25:47 职场 我要投稿

教职工日常行为规范1

  根据《中小学教师职业道德规范》的.要求,结合武山学校的实际,特制定武山学校教师职业道德行为规范如下:

教职工日常行为规范

  一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行。

  二、 精心备课,无教案者不得进课堂,上课时一律讲普通话、不讲方言,语言文明规范。

  三、衣着整洁大方、得体,不穿拖鞋上班,不化浓妆、不染发。

  四、上课时不带通讯工具进教室,严禁上课时接、打手机。

  五、不准侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生,不讽刺挖苦犯错误的学生。

  六、上课时严禁吸烟,上课不迟到、下课不拖堂。

  七、作风正派,有奉献精神,严禁向学生或家长索取好处、为自己谋取私利。

  八、板书规范、工整,认真批改作业和试卷。

  九、不准私自调课、停课、缺课和对工作敷衍、搪塞;不准私自有偿办班补课。

  十、不准参与赌博等有损教师形象的活动。

  以上十条为武山学校教师行为规范,各位教师在教学中应严格执行,不得违犯。

教职工日常行为规范2

  一、以身作则,为人师表

  1、教师自尊自重,语言文明,礼貌待人。

  2、穿着整洁、大方,不穿奇装异服,不袒胸露怀,不穿超短裙、超短裤进教室;男不留过长头发,女不化浓妆。

  3、养成良好的个人卫生习惯,不乱扔杂物,不边走边吃东西。当好值日员,保持办公室或集体场所的卫生,并且督促学生保持校园、教室、楼梯、楼道等卫生区域的卫生,以及外出集会时路途、场所的卫生。

  4、不酗酒闹事,不接受学生家长请吃请喝,不有意识让学生赠送礼物;不读淫秽书刊,不看黄色录像,不赌博,不到不健康的场所逗留或娱乐;发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。

  5、教师在任何场所、环境下要举止端庄,仪表大方,不卑不亢、不失教师人格。不得让家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。

  二、明理诚信,团结协作

  6、教师之间要互相信任,互相帮助,互相支持,互相学习,诚心待人,不背后说别人坏话,议论他人,不搞小动作。

  7、讲道德、讲修养,学习、生活、工作要遵纪守法,按制度办事,说话讲道理,办事讲原则。

  8、胸怀胆荡,宽宏大度,彼此间有意见、有看法,通过正当渠道反映解决,要高姿态消除分歧,达到取同存异,不准在学校任何场所大吵大闹。

  9、与人为善,助人为乐,互相理解,诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。

  10、思想端正,作风正派,做人光明磊落,对学校工作或领导同志有意见,或自己有想法,及时采取正当渠道反映或直接面谈,不背后议论或散布情绪,影响工作,更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。

  三、遵纪守法,严于律己

  11、要学法、懂法、守法,坚持依法办事,遵守社会公德,遵守公共秩序。

  12、积极学习有关教育法规,增强依法治教意识,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷课,不旷工,不旷会,严格履行请假手续。

  13、严格执行学校的各项决议,尽职尽责地完成工作任务。随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导,对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。

  14、严格遵守办公纪律,工作、学习、开会时间严禁闲谈、干私事、带孩子、下棋、打扑克、打毛衣,做到按时上下班,不逃岗脱岗,不擅离职守,要高效率地工作。

  15、明确学生是学校的主体,要热爱、尊重、了解、严格要求学生,教育教学一切活动要面向全体学生。承认学生有差别,要因材施教,对学生以正面教育为主,不挖苦,不打击报复,不体罚或变相体罚学生,上课时禁止教师随便把学生撵出教室;不得在课堂上吸烟,不得酒晕后进入课堂,不得以任何借口长时间让学生给教师干私活。

  四、善于学习,勤奋工作

  16、积极参加各种政治学习和业务学习活动,学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的方针、路线和政策,学习教育理论和先进的文化科学知识,不断提高自己的`思想政治素质和文化业务水平。

  17、积极认真地完成教育教学常规工作,善于总结经验教训,发挥自己优势,争做校内名师。

  18、工作勤勉精细、扎实认真,深入钻研大纲、教参、教材,针对学生实际,精心设计教案,讲课抓住重点,突破难点,体现讲解精透,开发学生智力,发展学生能力;辅导耐心,分类指导,培优转差;作业布置适当,批改精心,注意收集问题,及时讲评;考试严肃认真不弄虚作假,教学每一环节落实注意做好学生思想工作,方法得当有效。

  19、正确处理工作与私事的关系,不准未经学校批准私自调课,误课,上无人辅导自习课。做到工作第一,不因私废公。

  20、工作节奏紧凑,任务落实抓实、抓细,开动脑筋,出色完成任务;如有重大失误,及时查找原因,进行自我剖析,不误人子弟。

  五、遵循规律,勇于创新

  21、坚持社会主义办学方向,执行国家教育方针,忠诚人民教育事业。

  22、适应教育发展形势,转变教育观念,深化课堂教学改革,积极实施素质教育。

  23、钻研教育理论,勇于立项实验,教育教学表现出自己的特色和个性。

  24、适应教育体制的改革,要再学习,接受再教育,彻底地由“教书匠”向素质型教师转变。

  25、教师无小节,处处都育人。教师要身体力行,以身作则,要创造性开展各项工作,培育创造性人才。

教职工日常行为规范3

  教师是人类灵魂的工程师,应当“学为人师,行为规范”。建设高素质的教师队伍,更是全面推进素质教育的基本保证。为此,特制订《大湾中学教职工日常行为规范》如下:

  1、热爱和忠诚人民的教育事业,对自己的工作有高度的使命感、责任感、自豪感和荣誉感。

  2、树立正确的教育观、人才观和质量观,增强实施素质教育的自觉性。

  3、树上终身学习的观念,努力学习政治理论,学习教育科学理论,学习业务知识,不断提高自己的'思想政治素质和业务素质。在参加政治学习和业务学习时,要准时到达,安静听讲,尽量做好笔记,不做与会议无关的事。参加升旗仪式,要以身作则,高唱国歌,朗读校训。

  4、按时认真完成学校布置的任务,惜时守信,不敷衍应付,不耽时误事。

  5、遵纪守法,自觉执行学校制订的各项规章制度,按时上下班,不迟到、不早退、不旷工。有事外出要报告,因病因事要按有关制度办理请假、销假手续。

  6、上班办公时间,应集中精力,安心工作,不搞私活,不随意谈笑,不影响别人办公。

  7、要严于律己,注意教师形象,装扮必须与教师职业身份相称,衣着朴素整洁。举止端庄大方,语言文明礼貌,仪容和蔼可敬。不浓妆艳抹,不穿拖鞋到校,不在课室抽烟,不喝酒上班上课,不随地丢纸吐痰,不在学生面前开不适当的玩笑。办公室的办公、教学用具要摆放整齐,柜子、桌椅要清洁卫生。

  8、团结协作,奉公守法,作风正派,坦诚友善,不拉帮派,不闹意见,不传小话,学人之长,容人之短,具备良好的师德品质。

  9、珍惜学校声誉,珍视个人人格,从感情上、事业上融入学校大家庭,努力做到同荣辱、共命运、心连心。

  10、值日老师应佩戴值日标志,按时交接班,坚守岗位,履行职责,上学秩序与校园卫生情况,监护学生的课余活动。

  11、开学初制订好学期教学计划,深入钻研《大纲》,熟悉教材,安排好教学进度,并按学校要求备好一周课。

  12、课前要指导学生预习教材,上课时要积极实行启发式、讨论式等教学方法,激发学生独立思考和创新的意识,在落实“双基”的同时,让学生理解知识发生和发展的过程,培养学生多种能力。

  13、预备铃响即到教室门口,准时进课堂,安定学生情绪后进入课堂教学。不提前上课,也不拖堂,不坐着讲课(生病除外)课堂。不学生做练习或作文时,老师不离开课堂。

  14、布置作业要筛选精练,不超量,不抢时,难易适度,按时规范批改,依时发还,及时讲评。

  15、严格执行考试、考核制度。不得进行过多的考试,甚至以考代教。考试中,要严格监考,评卷时,要客观、真实、公平。

  16、积极组织学生开展课外阅读与学科小组活动,重视对学生素质能力的培养。

  17、对学生日常行为,要严格管理,耐心引导,不放弃课间和课外的教育。不体罚或变相体罚学生,不以尖刻语言伤害学生自尊心,课堂上不与学生发生尖锐冲突,不得将学生逐出课堂。全面关心学生进步,尤其是要关心后进的学生。

  18、在带领学生参加集体活动或劳动时,应以身作则,严格管理,不擅自离开学生及活动地点,不三三两两交谈私事。

  19、积极参与教育教学改革和教学科研,在工作中勇于创新,对学校工作要积极建言献策。

  20、认真做好每学期和每学年工作总结,积极撰写学术论文。

教职工日常行为规范4

  一、上班时间内应全身心投入所从事的工作,坚决反对消极怠工。上班时间内严禁在校内、校外参与打牌、搓麻将等影响教师形象和教学工作的活动。否则,发现一次扣惩人民币50—100元,扣减师德考核分20—100分,情节特别严重,造成恶劣影响的年度师德考核为0分。

  二、因事因病不能上班者必须请假,事假5天以内由校长审批,5天以上10天以内学校集体研究决定;病假需有县级以上医院住院证明或病休证明,连续请病假15天以上由学校集体研究并报上级审批。凡请假者必须书面填写请假申请表,待批准后才能离开学校,否则视为旷工。

  三、坚持小病不下岗、有病应及时就医,重病住院治疗的原则。不允许小病大养、无病呻吟的现象发生。两天及以上的病假须出具县级医院的病情证明及医药处方和发票。

  四、上班时间原则上不准事假,确有特殊情况需请假者,事假每天扣奖励性绩效工资50.00元,病假每天扣40.00元(住院期间不考核)。

  五、严格作息时间。上课教师在上课铃声结束时必须站在讲台上,迟到10分钟以上视为旷课1节。上课中途不得会客、不得接打手机、不得离开教室,否则视为旷课0.5节。旷课每节扣人民币30.00元,并扣减“教学六认真”考核分5分。上班期间旷工每天扣惩人民币100.00元,迟到每次扣惩人民币5.00元。(10分钟以内视为迟到,10分钟以上视为旷课,一直未到视为旷工。)凡有旷课、旷工现象者当月师德、教学过程考核均作降一个等级处理,一学年旷工10天以上者,年度考核只能定为“基本合格”。

  六、学校各种集体活动和应参加的'会议,均应按时参加,不得迟到缺席和早退。活动、会议、集体教研的劳动纪律按上课劳动纪律执行。

  七、严格执行课程表。教师未经教导处同意而私自调课者,调课双方各惩人民币5.00元,如调课未落实,出现无人上课者,调课双方各计旷课1节,并惩人民币20.00元。

  八、教职工出勤情况由专人考核,及时公示。在期末奖励性绩效工资考核和年度考核中兑现。每学期迟到3次以内、病事假2天以内可以不作考核。每年度事假累计15天以上、病假累计30天以上、旷工累计7天以上,按上级有关文件和条例处理。在奖励性绩效考核中设立全勤奖,120.00元/期。人,凡请病事假1天扣减30.00元(住院不考核)。

  九、本制度自20xx年春季开始执行。

教职工日常行为规范5

  一、依法执教,热爱教育事业:

  1、认真贯彻党和国家的教育方针,践行学校办学理念。不乱收费,不滥订、滥印复习资料,不准强制学生购买教学辅助材料,不乱办班、乱补课,不公开排列学生的考试名次,尽力减轻学生课业负担。

  2、严格执行“三表”,维护课程表的严肃性,各科教学不挤、不占、不让。因公事、私事调课,需提前报告教导处,由教导处负责调课。

  3、积极实施课程标准,观点准确,不传播有害学生身心健康的观点和思想。

  4、全面关心学生成长,教育学生时遵循“五不”原则,即不停课、不体罚或变相体罚、不没收学习用品、不指指点点、不讽刺挖苦。

  二、为人师表,堪为学生楷模:

  1、仪表(包括发式、穿戴、化妆)大方、整齐、清洁;语言规范、健康、准确、纯洁;日常行为举止文明、高雅;待人接物诚实守信。

  2、办公文明,经常保持办公环境整洁、肃静;上班时间不闲聊,不高声谈笑,不打电话聊天或长时间占用电话线。

  3、对待学生循循善诱,对待家长热情礼貌;不训斥、指责学生,不嘲讽、责怪家长;能教育学生尊重自己的家长。

  4、思想端正,作风正派,不弄虚作假、欺上瞒下,不利用职务谋取私利,不利用工作之便收受学生家长礼品,不向学生推销商品,不对任教班级学生进行有偿家教。

  三、遵守制度,加强自我修养:

  1、认真参加政治学习,不迟到、不早退、不无故缺席,不做与学习无关的事情。

  2、认真参加升旗仪式,不迟到、不早退、不无故缺席,不做与仪式无关的'事情。

  3、自觉遵守作息时间,上班期间不干私活,外出办事须提请部门领导同意。

  4、爱护公物,遵守学校财会制度、图书借阅制度、档案收缴制度和校产保管制度,学校财物不得占为己有。

  四、热爱学生,提升教育智慧:

  1、严格遵循教育规律,充分发掘学生潜质,开展因材施教。

  2、善于引导、激励学生,厚爱后进生和有特殊情况的学生,及时为学生排忧解难。

  3、坚持客观、公正地对待和评价每个学生,勇于接受学生的正确意见。

  4、积极维护学生利益,敢于同侵犯学生合法权益的现象和行为作斗争。

  五、严谨治学,优化专业技能:

  1、坚持讲普通话,写规范字,课堂教学和师生校内交谈一律使用普通话,教师撰写各种材料一律使用规范字。

  2、重视学生个性发展,备课时做到充分了解学生实际,上课时做到坚持德育渗透,课后辅导时做到精选作业,批改规范。

  3、钻研课程大纲教材,积极参加教研活动,开展教学研究,不断改进教学方法。

  4、参加专业知识培训,努力加强知识储备,开展教学改革,不断提高创新能力。

  六、团结协作,维护学校荣誉:

  1、增强主人翁意识,积极参加集体组织的各项活动,努力为学校争得荣誉。

  2、增强维权意识,发挥民主监督作用,主动为集体建设献计献策。

  3、增强全局意识,服从安排,勇挑重担,对学校工作或领导有意见,能通过正常渠道反映,不背后议论或散布不满情绪。

  4、增强合作意识,胸怀坦荡,宽宏大度,善于以他人之长补己之短,为共同办好学校而相互信任,相互学习,相互支持,互相尊重,不做有损于集体荣誉和不利于同志团结的事。

教职工日常行为规范6

  1、热情待人,互相尊重,能随时自如地运用礼貌言语,在幼儿面前对家长和同事能用尊称。

  2、语言文明,轻声悦耳,对幼儿使用正面语言,减少不必要的.口头禅。

  3、举止大方,动作轻柔,坐、立、走姿势正、文雅。

  4、仪表端庄,服饰美观、轻便、整洁,便于工作。

  5、做事认真,有始有终,按时完成工作任务。

  6、保持周围环境整齐、清洁、优美,各种用品有固定存放的地方,用完后及时放回原处,不随便挪用别人的东西。

  7、爱学习、勇探索、善思考、勤动手。

  8、勤俭节约,爱护公物。

  9、热爱幼儿,尊重幼儿,支持并满足幼儿合理要求以及接受幼儿的正确意见。