教职工行为规范1
xx市实验小学教职工，要高标准严要求，以崭新的风范展示于社会。现制定如下行为规范条例，大家共同遵照：
一、恪守师德，敬业奉献
自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，执行教育方针，遵循教育规律，以强烈的责任感与使命感投身于本职工作。立德修身，垂范于生，敬业爱生，讲求奉献，为培养高素质的新型人才而矢志不移。
二、严谨治学，勤奋工作
学校确定“育人为本，全面发展，培养能力，完善人格”的目标。要按时上、下班，准时上下课，不迟到、不缺课、不随便调课，手机一律关掉手机。钻研教材，认真备课、上课，要善于激发学生的求知欲，创造有生命活力的课堂。及时批改作业，及时补缺补漏，解答学生疑难问题，培养学生探究的能力。因事离岗应请假。
三、教书育人，以人为本
以生命发展为本，关爱学生。要一视同仁、不偏不袒。严格要求，高度负责；以生为友，言传身教；耐心细致，循循善诱。对暂时后进生要多鼓励少批评，严禁体罚或变相体罚学生，禁止挖苦、讽刺学生，杜绝有损其人格的言行。多使用教师“温馨寄语”，禁止使用“禁忌语”。
四、与时俱进，学而不厌
要把握自我，不断超越，与时俱进，与生共学。要积极参加政治学习、会议和有关活动。树立品牌意识，学而不厌，不断提升学术和专业水平，为创一流名校而不懈努力。
五、投身教改，锐意创新
要抓住契机，借势发展，要端正态度，大胆地在备课、上课、改作、辅导、评价等方面进行革新探索，追求优质高效。不拘泥于教材，不脱离学生实际，凸显小班化教学的`特色和优势。优化课堂，积极进行校本课程的开发。
六、团结协作，严于律己
全体教职员工，要顾全大局，服从组织安排，同事之间真诚相待，团结协作。互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；乐于助人，关心同事。对教育教学科研方面有不同看法，提倡学术讨论与争鸣，逐步形成浓郁的教学与科研的氛围。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，严于律己、宽以待人。
七、自尊自爱，为人师表
全体教职员工的一举一动、一言一行，都要“不愧为人师”，要言谈文明，举止有礼。在校一律说普通话，不吸烟，不穿拖鞋、背心、无袖衣服，在校不戴戒指、耳环。男教师不留长发，女教师不穿奇装异服，仪表端庄、举止大方。在校时间不玩游戏、不上网聊天，工作日中餐不饮酒。
尊重家长，理解家长；经常家访，密切配合。家长来访，要热情接待，家长的咨询和意见要耐心倾听。严禁带寄养读生，禁止有偿带生、补课，不准以职谋取私利，真正树立名校名师的良好形象。
八、维护校产，爱校如家
爱护校园的一草一木，保持办公室、教室、辅助用房及公共场地的整洁。要严格履行学校的财产购置、领用、保管、报废制度，爱护学校财物。加强水电管理，下课后及时关闭多媒体平台，及时关灯、离校要关好门窗。任何人不得侵吞、占用、损坏和浪费公物。
教职工行为规范2
为严格教职工出勤考核，规范教职工的工作行为，提高学校管理水平，根据国家有关政策，结合学校实际情况，特制定本办法。
一、出勤考核对象
化怀三中全体教职工
二、出勤考核内容
（一）请假
1、请假类别及期限
⑴婚假
教职工在教学工作期间结婚的，按国家规定及学校具体情况，可批婚假3天，晚婚者（男年满25周岁，女年满23周岁）另加2天。
⑵产假
女教职工产假时间为98天。晚育者（24周岁以上生育第一胎）增加30天；难产者增加15天；一胎多胞生育者，每多生育一个婴儿，增加15天；在产假期间领取独生子女证的，另加30天。男教职工不享受护理假。
⑶丧假
教职工亲属（指父母、岳父母、公爹、公婆、配偶和子女）死亡的可请
丧假，时间为3天（路程另计）。
⑷事假
教职工因事必须请假时，可请事假，连续事假遇法定节假日的
计在事假内。请事假，须先办好请假手续，安排好工作方可休假，不准请命令假，凡是没有批准而强行休事假的一律作旷工处理。
⑸病假
教职工因病不能坚持正常工作的可请病假，病假期间遇法定节假日的，不算作病假时间。
2、请假程序及批准权限
⑴请假程序
①本人填写请假申请单（一式两份）→所属部门负责人签字→按审批权限交校领导或市教育局审批→将请假单交教务处和办公室。
②请病假须出示县或以上公费医疗机构开具的诊断书（病历本）。
⑵审批权限
①请假半天（含半天）以内，由处室主任审批。
②请假1天以上（含1天），3天以内（含3天），由分管校领导审批；请假3天以上，30天以内（含30天），由校长审批。
③教职工因公因私请假，一个月（30天）以上由学校签署意见，市教育局人事科审批；三个月（90天）以上由市教育局人事科审核后报分管局领导审批。
④校长（含书记）外出一个星期以上须经局长批准，并到市教育局人事科备案；副校级领导外出一个星期以上由学校校长审批，报市教育局人事科备案，外出一个月以上须经分管局领导批准。
⑤学校组织全校性活动期间（大会、学习、培训等）请假者须报请分管校领导批准。
⑥审批人须做好因请假人离岗带来的相关工作安排。
（二）旷工
1、教职工必须服从工作安排，全面履行岗位职责，因工作需要调换岗位的教职工必须按时到新的岗位工作，否则作旷工处理。
2、凡未办理请假或手续不全离岗者，以旷工论处。
3、教职工擅自离职（含请假或申请调动未获批准）、无正当理由逾期不归（含申请续假而未经批准）作旷工处理。
4、查岗时不在且未履行请假手续的、教师私自换课的，以旷工论处。
（三）其他
教职工距法定退休年龄不足一年，确因身体原因，不能坚持正常上班的，经本人申请，校领导集体研究同意，可以离岗休息，其政策性待遇不变（其它福利待遇比照退休人员执行）。
三、出勤考核办法
（一）上班考勤
1、实行全员坐班制
行政坐班时间：上午8：00—12：00，下午2：30—5：30；教师坐班时间：上午8：30—11：30，下午2：30—5：00。
2、考勤采用部门（含年级组，以下同）考核与办公室抽查相结合，平时考核由各部门负责管理，部门负责人每月（于次月五日前）将本部门人员的'出勤情况报办公室。由办公室组织不定期抽查（校领导带队），以抽查情况作为学校考核的主要依据。
（二）活动考勤
教职工参加学校大型活动，由办公室进行考核。缺勤名单于次日公示，并通过短信告知当事人。
（三）部门活动或活动考勤
各部门组织的活动或活动，由部门进行考核，并将考核结果于次日报学校办公室汇总备查。
（四）请假及旷工考勤
1、法定假（含婚假、产假、丧假）：享受正常工资福利待遇，凡超出法定假期的（含保胎假）一律按事假处理。
2、事假
（1）教职工事假学期累计8天以内（含8天），按1天扣1分的标准扣除绩效考核分。
（2）教职工事假学期累计8天以上，15天以内（含15天），扣除一个月的奖励性绩效工资。
（3）教职工事假学期累计15天以上，30天以内（含30天），扣除两个月奖励性绩效工资。
（4）教职工事假学期累计30天以上，60天以内（含60天），扣除三个月奖励性绩效工资。
（5）教职工事假累计60天以上，90天内（含）扣除半年奖励性绩效工资，学校非生产性福利比照在职教师，享受全年的50%。
（6）教职工事假累计90天以上的，扣除其全年奖励性绩效工资，当年不享受学校非生产性福利。
3、病假
（1）病假学期累计40天以内（含40天），按绩效考核办法5天扣1分（不足5天按1分扣除）。
（2）病假学期累计在40天以上，不超过60天的（含60天），扣除两个月奖励性绩效工资。
（3）病假累计60天以上，不超过90天的（含90天），扣除三个月奖励性绩效工资。
（4）病假累计90天以上，不超过180天的（含180天），扣除半年奖励性绩效工资，学校非生产性福利比照在职教师享受50%。
（5）病假超过180天的，扣除全年奖励性绩效工资，年终比照退休人员享受相关待遇。
（6）病休人员在病休期间应安心治病，不能参与经营性活动或从事其他有报酬的工作。一经发现，其休病时间视为旷工，且医药费由个人负担。
4、旷工（旷会）
（1）旷工（旷会）1次，扣绩效考核分8分；旷工（旷会）1次以上，扣除当月奖励性绩效工资及其它有关奖励（含早餐津贴），并取消当年评优评先资格；连续旷工超过15天或一年内累计超过30天，作自动离职处理。
（2）迟到（早退）1次，扣绩效考核分1分。
5、当月事假超过5天，病假超过10天，按月扣除当月有关奖励（含年终奖、高考支持奖、节日奖、早餐津贴等）。
四、出勤考核结果运用
1、出勤考核结果在发放奖励性绩效工资和年终奖金时扣罚。
2、个人扣罚金额超出本人半年奖励性绩效工资总额的，在办理相关手续时需交足押金。
五、解释权
本办法凡有与国家政策相抵触的，以国家政策为准。解释权属化怀三中校长室。
六、实施日期
本办法经校长办公会讨论通过后于二0xx年九月一日起实施。
教职工行为规范3
幼儿园教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。
三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。
四、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
五、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的`信息，了解幼教发展动态。
六、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。
七、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。
八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。
教职工行为规范4
一、上班时间内应全身心投入所从事的工作，坚决反对消极怠工。上班时间内严禁在校内、校外参与打牌、搓麻将等影响教师形象和教学工作的活动。否则，发现一次扣惩人民币50—100元，扣减师德考核分20—100分，情节特别严重，造成恶劣影响的年度师德考核为0分。
二、因事因病不能上班者必须请假，事假5天以内由校长审批，5天以上10天以内学校集体研究决定；病假需有县级以上医院住院证明或病休证明，连续请病假15天以上由学校集体研究并报上级审批。凡请假者必须书面填写请假申请表，待批准后才能离开学校，否则视为旷工。
三、坚持小病不下岗、有病应及时就医，重病住院治疗的.原则。不允许小病大养、无病呻吟的现象发生。两天及以上的病假须出具县级医院的病情证明及医药处方和发票。
四、上班时间原则上不准事假，确有特殊情况需请假者，事假每天扣奖励性绩效工资50.00元，病假每天扣40.00元（住院期间不考核）。
五、严格作息时间。上课教师在上课铃声结束时必须站在讲台上，迟到10分钟以上视为旷课1节。上课中途不得会客、不得接打手机、不得离开教室，否则视为旷课0.5节。旷课每节扣人民币30.00元，并扣减“教学六认真”考核分5分。上班期间旷工每天扣惩人民币100.00元，迟到每次扣惩人民币5.00元。（10分钟以内视为迟到，10分钟以上视为旷课，一直未到视为旷工。）凡有旷课、旷工现象者当月师德、教学过程考核均作降一个等级处理，一学年旷工10天以上者，年度考核只能定为“基本合格”。
六、学校各种集体活动和应参加的会议，均应按时参加，不得迟到缺席和早退。活动、会议、集体教研的劳动纪律按上课劳动纪律执行。
七、严格执行课程表。教师未经教导处同意而私自调课者，调课双方各惩人民币5.00元，如调课未落实，出现无人上课者，调课双方各计旷课1节，并惩人民币20.00元。
八、教职工出勤情况由专人考核，及时公示。在期末奖励性绩效工资考核和年度考核中兑现。每学期迟到3次以内、病事假2天以内可以不作考核。每年度事假累计15天以上、病假累计30天以上、旷工累计7天以上，按上级有关文件和条例处理。在奖励性绩效考核中设立全勤奖，120.00元/期。人，凡请病事假1天扣减30.00元（住院不考核）。
九、本制度自20xx年春季开始执行。
教职工行为规范5
教师是人类灵魂的工程师，应当“学为人师，行为规范”。建设高素质的教师队伍，更是全面推进素质教育的基本保证。为此，特制订《大湾中学教职工日常行为规范》如下：
1、热爱和忠诚人民的教育事业，对自己的工作有高度的使命感、责任感、自豪感和荣誉感。
2、树立正确的教育观、人才观和质量观，增强实施素质教育的自觉性。
3、树上终身学习的观念，努力学习政治理论，学习教育科学理论，学习业务知识，不断提高自己的思想政治素质和业务素质。在参加政治学习和业务学习时，要准时到达，安静听讲，尽量做好笔记，不做与会议无关的事。参加升旗仪式，要以身作则，高唱国歌，朗读校训。
4、按时认真完成学校布置的任务，惜时守信，不敷衍应付，不耽时误事。
5、遵纪守法，自觉执行学校制订的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。有事外出要报告，因病因事要按有关制度办理请假、销假手续。
6、上班办公时间，应集中精力，安心工作，不搞私活，不随意谈笑，不影响别人办公。
7、要严于律己，注意教师形象，装扮必须与教师职业身份相称，衣着朴素整洁。举止端庄大方，语言文明礼貌，仪容和蔼可敬。不浓妆艳抹，不穿拖鞋到校，不在课室抽烟，不喝酒上班上课，不随地丢纸吐痰，不在学生面前开不适当的玩笑。办公室的办公、教学用具要摆放整齐，柜子、桌椅要清洁卫生。
8、团结协作，奉公守法，作风正派，坦诚友善，不拉帮派，不闹意见，不传小话，学人之长，容人之短，具备良好的师德品质。
9、珍惜学校声誉，珍视个人人格，从感情上、事业上融入学校大家庭，努力做到同荣辱、共命运、心连心。
10、值日老师应佩戴值日标志，按时交接班，坚守岗位，履行职责，上学秩序与校园卫生情况，监护学生的课余活动。
11、开学初制订好学期教学计划，深入钻研《大纲》，熟悉教材，安排好教学进度，并按学校要求备好一周课。
12、课前要指导学生预习教材，上课时要积极实行启发式、讨论式等教学方法，激发学生独立思考和创新的意识，在落实“双基”的.同时，让学生理解知识发生和发展的过程，培养学生多种能力。
13、预备铃响即到教室门口，准时进课堂，安定学生情绪后进入课堂教学。不提前上课，也不拖堂，不坐着讲课（生病除外）课堂。不学生做练习或作文时，老师不离开课堂。
14、布置作业要筛选精练，不超量，不抢时，难易适度，按时规范批改，依时发还，及时讲评。
15、严格执行考试、考核制度。不得进行过多的考试，甚至以考代教。考试中，要严格监考，评卷时，要客观、真实、公平。
16、积极组织学生开展课外阅读与学科小组活动，重视对学生素质能力的培养。
17、对学生日常行为，要严格管理，耐心引导，不放弃课间和课外的教育。不体罚或变相体罚学生，不以尖刻语言伤害学生自尊心，课堂上不与学生发生尖锐冲突，不得将学生逐出课堂。全面关心学生进步，尤其是要关心后进的学生。
18、在带领学生参加集体活动或劳动时，应以身作则，严格管理，不擅自离开学生及活动地点，不三三两两交谈私事。
19、积极参与教育教学改革和教学科研，在工作中勇于创新，对学校工作要积极建言献策。
20、认真做好每学期和每学年工作总结，积极撰写学术论文。