时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
上学期是我进入担任大一xx专业辅导员的第一学期，满打满算，这才是我工作的第二个学期。所以总的来说我还是一个新手辅导员，我要想在这一份工作岗位上面做的更好，帮助好学生们在学校里面好好学习，我必须要做好我的工作计划。
一、工作思想指导
同学们的学习要管好，我自己的工作必须好。所以本学期我要尽可能地让自己从放假的状态中调整过来。虽然已经有一个学期的.辅导员的工作了，但是我还是一个进入辅导员工作岗位的新手，所以我要不断向其他的同事学习。同事我还要不断加强自己的思想建设，在工作之余，挤出时间学习先进的知识，按时去上培训课等等。始终坚持学生们的事是我们辅导员工作的核心，把学生的学校生活牢牢放在我们的心态，关心他们、重视他们。
二、具体的工作计划
1、学习工作计划：大一是学生们进入大学的第一年，第一年的学习在整个
大学里面的是起着地基的作用的，我们做辅导员的就是要好好监督他们，千万督促他们要好好学习，千万不能忽视学习。经常对班干部进行谈话，让他们要加强对班上同学们的监管，一定要帮助同学们好好学习，对于旷课、早退等不好好学习的同学要仔细记好交给我。我也要找这些同学谈话，督促他们改正，一定要好好学习。
2、生活工作计划：定时到学生寝室进行卫生检查，告诉他们要重视卫生工
作，一定要按时打扫寝室，这样才能够保证卫生，才能够保证健康。平时我们也要进行一些讲座，告诉他们要养成好的卫生习惯。告诉他们寝室里面的垃圾一定要及时扔到垃圾桶，千万不能堆积在寝室不管；寝室的东西摆放和被子也要经常叠放，这样不仅让别人舒心，也是让自己有一个好的生活环境，从而促进学习。
3、安全教育工作：家长将孩子交给我们学校，我们就要对学生负责，及时
他们有很多已经是成年人了，我们也要负起责任。我作为辅导员在这一个学期就是要多开几场讲座，告诉他们平时一定要注意交通安全，一定要注意财产安全，千万不能参与刷单等不良行为，对待别人的要求转账信息一定要仔细侦察，千万不能不重视。
在这一个学期里面，我不能经常呆在办公室，虽然我作为辅导员不用教班上孩子的上课，但是也要重视他们的学习，多去教师关心他们的上课情况，督促他们重视学习！
工作计划 篇2
为深刻汲取我矿4.6、5.1两起事故的沉痛教训，进一步提升作业人员的自我防护意识，规范作业行为，提高每位职工的安全自控能力，我矿现处于停工状态，本月主要工作为通风、排水、检查瓦斯、安全隐患排查及安全教育培训，现将五月份的工作总结及六月份的工作计划汇报如下：
一、安全方面
本月我矿发生两起死亡事故，一是4月6日捌点班60101综采工作面运输顺槽机电（机械）事故，导致一人死亡；二是4月30日肆点班东翼水仓栅栏内中毒缺氧窒息事故，导致二人死亡。
二、培训方面
1、利用班前会时间组织我矿通风、排水、检查瓦斯人员进行事故反思教育培训。
2、外出复训井下电钳工6人，B类安全管理人员证件复训7人。
三、隐患排查方面
本月我矿包括上级部门共查出隐患问题85条（其中包括地面雨季三防专项检查2次，共查处隐患问题9条），安全科已下发五定表，跟踪督办，现已全部整改完毕。
四、三违查处方面
由于本月我矿处于停工停建状态，井下各环节地点为正常通风、排水、检查瓦斯，本月无“三违”人员。
五、工作重点
1、重新制定完善了《各岗位责任制》、《各岗位操作规程》学习手册，现已下发到各科、队、室，促使各岗位人员能够实现操作的程序化、规范化和标准化。
2、井下正常通风、排水、检查瓦斯及安全隐患排查，确保实现停工期间的`安全。
3、对两起三人死亡事故的善后处理工作，进行了妥善安排。
4、安全科人员配合调度室进行了矿区的绿化工作、材料整理工作及其他零散工作的完成。
针对上月存在的问题和不足现制定六月份安全工作计划：
1、将微伤事故控制在2人次以下，杜绝轻伤以上事故发生，杜绝重大未遂事故的发生。
2、为深刻汲取我矿4.6、5.1两起事故的沉痛教训，6月份决定继续对井下通风、排水、检查瓦斯人员进行反思教育专项培训。
3、搞好我矿停工停建期间的值班巡查工作及领导安排的临时性工作。
工作计划 篇3
1.会务工作总体思路
（1） 任务分解。将会务工作分解为各专项任务，明确分工并保证质量。
（2） 责任到人。每项任务均有专人负责。
（3） 周密计划。每项任务均需制定周密的工作计划。
（4） 逐项落实。计划的每个环节、步骤均需严格落实。
2.会前准备
（1） 成立会务组
① 会务组组长：总体负责
② 萎靡材料小组：负责组织、手机、整理、编印会议材料，会议记录（及录
音录像）、会议纪要与总结起草。
③ 后勤保障小组：负责会议的后勤保障事宜。
④ 任务分解后，形成《会务工作分派表》，相关责任人签字。
（2） 明确会议概况
全体会务人员应明确会议概况，了解以下基本内容：
① 会议主题
② 级别与规模
③ 参会人员（与会人员的单位、职务）
④ 会期余日程安排（会议日期、时间、议程、活动安排等）
⑤ 根据会议概况，按集团本部有关标准预算会议经费，签报集团本部分管领
导批准
（3） 选定会议场所
① 责任人：后勤保障小组
② 责任：联系几家宾馆（先前做好有一些基本了解），实地考察、比较。应调
查的项目包括：价格（客房、会场及其他服务项目的价位）；设施（客房、会议室、休闲设施、环境等）；交通（便利与否）；当期有无接待能力。 ③ 综合比较后按优质低价原则选取一家，签报集团本部分管领导批准。集团
本部分管领导批准后，立即完成以下工作：与宾馆确认个主要服务项目的'收费标准与折扣；根据会议预算领取支票。
（4） 下发会议通知、登陆代表名单
① 责任人：文秘材料小组
② 责任。在落实以上各项工作后，起草会议通知、报集团本部分管领导批准
后下发各参会单位。通知内容应包括：会议主题、参会人员、会期安排、会议地点与联系电话、会务组联系人与联系电话、报到日期、有关事项（如要求自带有关资料、物品等）、会议回执、会址交通导引等。
③ 会议通知以传真、电子邮件、元件邮寄等方式传达给各参会人员。
会议通知下发后，会务组联系人负责按会议回执登录报名情况，形成《会议代表登记表》，制作会议名册。登录内容应包括：单位、姓名、职务、性别、民族、到达航班与到达时间、是否要求接站等。
登录工作应尽早完成，并在此基础上编制《接站安排表》。
（5） 准备会议材料、用品
① 责任人：两组分工协作
② 材料内容。会议材料由材料文秘小组负责整理、印制。除正式会议材料外，
还应包括：会议代表名单（附房间号）、日程安排、各项活动地点及注意事
项等。
③ 会议用品。会议用品由后勤保障小组负责，应准备的会议用品包括：与会领导桌签（可由宾馆代为制作）；参会代表证（可由宾馆代为制作）；会场条幅（可由宾馆代为制作）；文件袋、笔记本、笔；录音机、照相机、摄影机；打印机及纸张、投影仪（根据需要）；花卉、水果及方便食品（可由宾馆准备，或自行购置、分发）；药箱（备常用药品）等。
（6） 餐饮安排
① 责任人：根据情况具体落实
② 责任：与宾馆紧密协调、现场核查，尽早落实以下工作：就餐地点、就餐时间、席位安排。
（7） 会场安排
① 责任人：根据情况具体安排
② 责任：与宾馆紧密协调、现场核查，尽早落实会议室、领导临时休息室。 ③ 会场布局包括：作词安排、花卉摆设、话筒音响、灯光、摄影、摄像负责人。
（8） 文体活动安排
① 根据实际情况和需要细化内容
（9） 房间安排
① 责任人：后勤保障小组
② 责任：在确定了参会代表名单之后，即在宾馆订房、安排房间。
3.会中服务
（1）接站
（2）签到
①在正式报到前日，应完成以下工作：将分装好的会议材料的文件袋运送至宾馆；统一领取代表餐劵并分装至文件袋；统一领取代表房间；在房门上粘贴印有代表姓名的纸张；花卉、水果等分发到各房间；准备好签到簿、订票登记单等待用。
③ 到工作包括以下环节：在宾馆门厅悬挂欢迎条幅（或设置欢迎引领标牌）；在宾馆门厅设置签到处、专人负责签到。
4.会后收尾
（1）退房、送站
（2）结账
工作计划 篇4
根据观音中学实际情况及发展需要，授校委会委托。由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作。为了达到干有目标,教有内容，导有措施，做有方法，特制订我校培优补差工作计划。切实做到：严格时间，保证质量，责任到人，奖罚分明。
一、培优工作计划
1、各学科要分年级对各班的优秀生进行培优思想教育，培养学生热爱科学，渴求知识的性趣和愿望。
2、各教研组要认真制订培优工作计划，做到：定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训目标，定培训措施。
3、辅导教师每大周培优不少于一次。每次辅导要有详实的辅导记录，辅导前，要把教案交教导处审定，辅导后，交教导处存查。
4、一学期对培训的学生进行一次考试和问卷，及时了解各科教师的培训情况及学生的反映。
5、培优期间，要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
6、建立学科性趣小组，加强对优生的个别辅导，提升优生的性趣爱好。
7、培养优秀学生对读书室、阅览室的情感，创设有利于学科尖子才能发展的环境与条件。
8、引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好孩子的好奇心，激发他们的求知率。
9、辅导教师要有计划有目的的为优生送资料，介绍方法，鼓励他们拔尖成才。
为了搞好培优工作，教导处要及时组织竞赛与检查，积累这方面的典型事例，发现优秀辅导教师与学生中的拔尖人才，确保培优工作落到实处。
二、补差工作计划
学困生的不良行为是由于其不良的心理因素造成的`。如，行为上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周围的影射性，都直接影响着孩子的进步，他们受惯了批评，得不到爱心，常常明知故犯，不求进取，根据“学困生”的心理特点，特制订以下补差计划：
1、为了满足家长及学生那种急切的补课欲望，各学科要分年级对各班级中的“学困生”进行全面补课、切实加强补差工作中的常规管理。
2、首先要帮助“学困生”克服自卑感、建立自信心。补课教师要建立对每位“学困生”的尊重心与信任感，设身处地的体谅和接纳学生的过失与困惑，满怀耐心地不断激励他们成为生活中的强者。
3、爱护“学困生”要从三方面做起：①生活学习中多鼓励；②
目标的确定要因人而异，最好让“学困生”本人来制定；③对于“学困生”的不良习惯，不可操之过急，要把爱心化为一种关注和期待，笑纳“学困生”的各种进步。
4、各教研组要认真制订“学困生”补差计划、定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训措施，定培训目标。
5、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与自习，有针对性的给以补课。
6、利用自习课，解决班集体存在的共性问题及作业中的错误；利用空余时间，解决个别“学困生”当天存在的困惑；每堂新课结束后，利用课堂时间，有意识地解决当堂中的问题；周末利用家访时间，可上门给“学困生”补课；每逢节假日时间，各学部可针对性的给“学困生”做无偿补课。
7、各学科对于“学困生”的变化，补课教师的补课成效，要与期中、期末考试挂勾，一般通过计算全班25%的“学困生”的名次之和，与第一次考试的情况作比较，来计算每一学科的转化快慢、评出优劣。
9、一个学期，教导处要携手对“学困生”的家长进行一次问卷调查，了解“学困生”的心声，听取“学困生”家长的反映，掌握任课教师的教学态度与补课作风，努力提高教学质量，逐步达到银星没差生。
10、各教研组要加大对“学困生”的补差力度，定期和不定期地检查各教师的补课情况。侧重点还是要放在课堂关注，和面批面改
上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课。总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。
为了搞好培优补差工作，教导处要根据平时的检查积累，结合各学科的评比与排队，一学期召开一次培优补差表彰大会，推动观中教学质量稳步向前发展，进一步吸引我乡及周边乡镇父老乡亲将孩子送到观中来。
工作计划 篇5
国家开展的中小学远程教育在我校全面推开。设备管理、资源开发和教育教学应用正在进一步深入，为进一步推动我校现代远程教育的应用水平，根据上级有关文件精神和县教科局的有关要求，结合我校实际，持制定此工作计划。
一、提高认识，进一步明确现代远程教育应用工作的要求：
1、进一步明确应用工作的指导思想。模式的应用应当与全面实施素质教育、大力推进基础教育课程改革和日常的教育教学活动紧密结合起来。我校要以体现培养学生的能力发展为宗旨。以提高学科教学水平及教师的能力为根本、促进学校全面发展，全面育人为目的。
2、抓住关键开展应用工作。要切实做到“面向学生、走进课堂、用于教学”；要充分认识学生的主体地位，充分发挥教师在远程教育中的作用，掌握现代教育理念和应用优质教育资源的方法，提高专业水平；要积极运用远程教育课程、面向农村开展实用技术培训为当地经济建设服务。
3、积极利用远程教育资源。做好远程教育资源的收集、处理、开发、运用工作，丰富教学内容，促进教育教学方式的变革。
4、抓好应用的先进典型。学校定期或不定期进行检查开设情况、作课情况、应把此项工作列入年终对学校和教师的考核，总结经验，以点带面，推动应用工作的全面开展。
二、把握重点，认真落实远程教育模式应用的.管理工作。
1、要把这项工作放在学校整体工作中、要纳入学校、教师工作的实际考核中。要加强管理，要有专业人员负责应用工作。
2、组织力量，加强远程教育应用的研究和指导。（1）我校教研组在教师培训、校本教研和课程教学改革等活动中要注重应用。（2）采取走出去、请进来的方法加强对教师培训，以提高教育教学水平。（3）我校各负责人要以身作则，带头应用，带头引领教师应用研究，努力将远程教育的应用，作为教育科研课题来开展研究。
3、认真落实教学管理与措施。实施远程教育的学校要做到：（1）将远程教育模式应用纳入学校教育教学计划。（2）模式的应用要落实于课程的安排，要在课程表上体现。平均每周远程教育各类设备的使用不少于10课时，教师应用面不得低于80%。（3）模式的应用要尽力落实于各个学科教学，落实于各个班级的运用，全体教师都应充分使用设备和资源开展教学活动。（4）要积极安排和组织应用的大型教研活动，每学期做到2次以上。（5远教设备要经常处于良好的接收状态，有故障及时排除，或向中心学校报告，保证远程教育设备的专业性。
4、树立典型，抓好先进。学校除布置日常工作外，必须抓好典型，以点带面地开展工作。要善于发现应用的典型，总结推广先进经验，全面带动信息技术的提升。
三、发挥农村现代远程教育的优势，进行教学提高应用的质量和水平。
1、运用教学光盘进行教学或辅助教学。
教学中要注重发挥教学光盘在课堂教学中的重要作用，要运用教学光盘上课，使用前教师必须熟悉和把握光盘资源内容、结构，将光盘播放与课堂讲授有机结合。组织好教学，激发学生的思维。
2、要落实于课堂教学
远教资源的内容十分丰富，必须高度重视，我校一定要将应用落实于教育教学工作中，可以采取课堂上直接收看教育电视台节目、或将课程数字资源收集、整理、处理后在课堂上应用。让教师了解资源内容，注意教学设计。