光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家整理的工作年度计划5篇,欢迎大家分享。
工作年度计划 篇1
1、树立全心全意为幼儿服务的思想,培养和树立“品牌教师”和“品牌教法”,创造“品牌教育”。积极围绕教育教学、教科研、培训及控亏创收等方面展开工作。在工作中树立大局意识,明确职责,统一思想,互相协作。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理,要充分尊重、关心、体贴教职工,全心全意为教职工着想,为教职工办实事,努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。
2、完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期工作考核基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高 教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
3. 班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。两位老师以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。
4、 力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的`建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。
5.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与合作伙伴继续开展手拉手活动。
6.加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班 教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
工作年度计划 篇2
一、指导思想
深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,深刻把握《指南》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到三个新:教育观念不断更新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。
二、工作目标
1.深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。
2.加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。
3.加强教师专业化的培训、培养,促进教师的内涵发展,使教师的专业水平能够得到快速提高。各年龄段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的发展。
4.广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。
5.树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。
6.积极开展各项竞赛活动,争取在片级、市级活动中获奖。
三、主要措施
(一)加强教师队伍建设,提高教师专业素质
1.新进教师:在引导她们进行自培的同时鼓励她们进一步进行学历进修。帮助新教师解读《纲要》与《指南》精神及新课程理念,通过集体备课等形式熟悉教材,理解并掌握一些基本的教法学法,让她们学会上课。组织新进教师参加XX市教研室组织的新教师培训活动。要求新教师每月上好一节汇报课,在多次的课堂教学实践中不断提高自身的教学水平。
2.三年内青年教师:一是加强三年内青年教师的基本功训练,开展主题墙创设、区域活动创设、自制教玩具、自制户外体育玩具制作评比等基本功竞赛;二是为三年内的青年教师提供展示平台,开展三年内青年教师达标课活动。
3.青年教师与老教师:本学期,继续实施“青蓝工程”,开展“师徒结对”活动。学期初进行“师徒结对”意向调查,青年教师自主与园内的市级骨干教师、教研组长、老教师结对,签订“师徒结对”协议书,在此基础上要求她们从教学活动、自主游戏活动、晨间体锻活动、家长互动、班级常规管理等方面入手,在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动,以公开活动、教育教学论文、资料展示等多种形式予以呈现。
4.骨干教师:一方面,本学期我园的骨干教师将继续承担一学期一次的示范教学活动,给大家提供一个交流、学习和研讨的平台;另一方面,骨干教师继续开展有针对性的讲座活动,向全体教师传授经验,帮助大家解除困惑并寻找捷径。
5.在园内评比的基础上,推荐教师参加市教研室组织的5年以上青年教师优质课评比,5年以下青年教师教学大比武。
6.与锦华幼儿园结成姐妹园,虚心学习她们的管理经验以及先进的教育理念,在她们的引领和帮助下,使我园的骨干教师迅速成长,从而带动我园其他教师一起成长。
7.让每位教师都有外出学习观摩的机会,学习先进的教育理念、教学方法、教学策略等,从而为自身的工作提供一个良好的参考。外出学习之后,要以多种形式在园内进行传达,如:模仿课、集体观摩录像等,让教师在实践中锻炼自我。(二)务实常规教研工作,提高园本教研质量
1.认真执行教学“六认真”管理制度。采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式,在全面了解教师教学“六认真”工作情况的同时,本学期以认真做好一日活动之活动准备为切入点,认真分析与总结,重点检查指导一日活动的户外体锻、区域活动、游戏活动和集体教学几个环节,限期整改存在问题,从而规范每一位教师的教学行为,确保一日活动的质量。每一位教师要及时反思自己的教育教学,认真写好教育教学反思,通过反思不断提高自身的教学水平。
2.认真执行教研活动管理制度,深化园本教研。明确园本教研形式,建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本的园本教研形式。围绕教学主题研讨过程中的疑难问题,开展学习活动,寻求理论指导。理论学习要做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。实行“一课多研”的备课模式,实行备课资源的适度共享。主备教师要提前一周把教案送到组内教师的手中,组内教师要认真研讨并提出改进意见,在集体备课活动中进行交流,完善教案设计,最后再进行进一步的个性调整,经过认真修改后方可使用。园中心教研组每两周开展一次专题研讨,各教研组每两周开展一次教研活动。每周开展一次课程审议活动,让老师们在具体的案例和问题中,有针对性的学习研讨,研究解决教学工作中的实际问题。教研组的活动要紧扣研究课题,每次活动要有明确的的目标,有中心发言人,有详细的记录。教研组还要组织好“主题审议”、“集体备课”、 “理论学习”、“外出参观学习心得交流”、“案例分析”等活动,注重理论的提炼和经验的积累,注重过程管理和全园参与,建立电子化的园本教研资源库。同时结合幼儿园“十二五”课题《幼儿园养成教育实施的途径与方法的研究》,生成教研小课题,切实将幼儿的行为习惯、品德培养渗透在日常生活的各个环节中,引导幼儿与人交往、合作和积极表达,让幼儿在“玩中学习,健康成长”。注意课题研究过程性资料的收集与积累,形成一定的.成果。
(三)规范课题管理,深化教育教学改革
1.加强对“十二五”立项课题的常规管理,促进研究的规范化、科学化,提高科研的实效性。坚持课题研究与教研相结合,开展课题研究,使课题研究有针对性,突出有效性。
2.继续完善优化教科研制度管理,进一步优化课题研究组织网络,确保正确的研究方向。采取教科与教研相结合,使教科工作从园长到课题组长、普通教师都能各展所长。要求每位教师围绕幼儿园研究的课题及自己的研究专长,确定自己的研究专题,积极参与课题研究,使教科研究工作既有领导把关、组织、协调,又有教师的具体操作、实验小结。
3.继续规范园刊的制作,确定一年出一期园刊。改进园刊栏目,采用栏目承包制,动员园内部分老师的参与,使园刊成为凝聚幼儿园教科工作的核心,成为幼儿园教育科研的阵地之一。期初,教科室对参与园刊编撰的老师进行文档应用的培训,使老师们掌握一些编撰方面的技巧,提高园刊编辑能力。同时,向老师们征集园刊创意方案,选出金点子,使园刊更贴近老师们的需求,在编辑方面通过集思广益提高质量。
(四)加强卫生保健工作,保证幼儿健康安全
1.期初,做好新生和插班生的体检工作,严防各种疾病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2.组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》,强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。
3.严格按照托幼机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度,迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。
4.督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。
(五)树立全心全意为家长服务的意识,认真做好家长工作
1.教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的教育合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。
2.注重家长工作的的实效性,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家长进课堂等途径,切实提高家长工作的实效性。
3.做好个别家长工作,由于环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师也要 “因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录。
四、主要工作安排
略
工作年度计划 篇3
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对村民的艾滋病结核病防治项目宣传。根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施
1、举办健康教育讲座
每季度定期开展健康教育讲座,全年不少于4次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。
3、办好健康教育宣传栏
定期对健康教育宣传栏更换内容。每年度不少于6次。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。
4、发挥取阅架的作用
卫生室设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。
三、健康教育效果评估
对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。设计健康教育调查方案、调查问卷、评估总结等工作。
四、健康教育覆盖
计划于20xx年开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、发放健康教育资料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的50%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,
促进人们养成良好的卫生行为习惯。
卫生室是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高广大群众的.健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量,特制订本计划:
一、加强我村卫生室健康教育阵地建设。
卫生室应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报),定期更换内容。积极征订健康书报;发放健康教育资料。利用各种形式,积极传播健康信息。
二、开展健康教育知识宣传。
定期对全体居民开展健康教育知识培训,以提高全体居民的卫生知识水平、健康意识。
三、大力开展卫生室健康教育活动。
门诊健康教育:应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传,发放教育处方等候诊教育与随诊教育。
四、积极开展健康教育活动。
结合本地情况,对居民进行经常性健康教育指导。配合各种宣传日,深入对预防接种、妇女病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、免疫规划、妇女儿童保健传染病、地方病、慢性病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;开展饮水卫生、食品卫生、家庭急救与护理等家庭健康教育;卫生法规宣传;倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。
五、加强反吸烟宣教活动。
积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。
六、加强预防接种工作的宣传。
继续宣传协助《儿童免疫规划》工作,使广大农民加强疾病预防能力,科学的、有计划的接种疫苗。
工作年度计划 篇4
一、指导思想
全面落实党的教育方针,深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念,努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能,培养学生的健康个性,培养学生自我育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力,更重要的是要提高思想水平文化修养、观察能力、思维能力等。为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!
二、教材分析
本册教材共安排了七个单元,除了“精读”、“速读”以外,还安排了“口语交际”、“写作”、“综合性学习”等内容。七个单元中分为两大部分,一是前面五个单元是现代文章,一是后两个单元都是文言文。每个单元都注重了阅读和写作两个方面。本册入选的课文大多是洋溢时代气息、跃动着生命活力的文质兼美的新课文。只要很好的引导,学生一定会感兴趣。
三、根据课改精神与语文教学的方向的把握,我初步拟定本学期的目标
1、思想品德目标:进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位,发展健康个性,逐步形成健全人格。
2、知识目标:了解文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字词的音、形、义。
3、知识能力目标:正确理解和运用祖国语言文字,具有基本的阅读听话说话的能力,养成良好的语文学习习惯。初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利有感情地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,养成读书看报的习惯。
4、人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,将文中感受到的有关人文素养活用到生活中,从而提高自己的.文化品位。
班情分析:我担任班,学生的学习基础参差不齐,大部分学生的学习兴趣在上一年的教学有很大程度的改观,但是还有少数人的学习积极性有待加强。
四、具体措施:
1、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
3、要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
4、突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力,要精心备课,尤其是备学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点,推广探究性的学习方式,避免繁琐的分析和琐碎和练习。
5、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。
6、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。
7、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
8、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强语文科代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。
9、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。
10、利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。
11、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。
12、组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。
13、组织采访和调查至少一次。
14、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
15、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评。让学生树立起学习语文的信心。
五、教学时间安排:
期中考试之前:教完第一、二、三、六单元;
期中考试之后:教完第四、五、七单元并复习全册内容。
工作年度计划 篇5
20xx年我们要把下面的几项工作作为主要的工作来做:
1、建立一支熟悉业务,稳扎稳打的销售团队。
人才是企业最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐,具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓,分别利用不同渠道开展销售工作。
2、完善销售制度,建立一套明确系统的业务管理办法。
销售管理是企业的老大难问题,销售人员出勤,见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性,对工作有高度的责任心,提高销售人员的主人翁意识。强化销售人员的`执行力,从而提高工作效率。
3、培养销售人员发现问题,总结问题,不断自我提高的习惯。
培养销售人员发现问题,总结问题目的在于提高销售人员综合素质,在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,业务能力提高到一个新的档次。
4、建立新的销售模式与渠道。
把握好现有的石油、石化销售渠道,做好完善的计划。同时开拓新的销售渠道,利用好公司现有资源做好电话销售与行销之间的配合。
5、销售目标
今年的销售目标最基本的是做到月月都有进帐的单子。根据公司下达的销售任务,把任务根据具体情况分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的销售目标分解到各个销售人员身上,完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩,我将带领销售部全体同仁竭尽全力完成目标。
今后,在做出一项决定前,应先更多的考虑公司领导的看法和决策,遵守领导对各项业务的处理决断。工作中出现分歧时,要静下心来互相协商解决,以达到一致的处理意见见而后开展工作。今后,只要我能经常总结经验教训、发挥特长、改正缺点,自觉把自己臵于公司组织和客户的监督之下,勤奋工作,以身作则。我相信,就一定能有一个更高、更新的开始,也一定能做一名合格的管理人员。
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