工作计划

时间:2024-06-23 11:46:59 职场 我要投稿

  时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

工作计划范例[6篇]

工作计划 篇1

各村、企事业单位,镇防指成员单位:

  为加强我镇防汛防台体系建设,根据县委办公室、县政府办公室《关于进一步加强基层防汛防台体系建设的意见》和县防指《关于印发县基层防汛体系建设工作方案的通知》文件精神,结合我镇实际,制定本实施方案。

  一、工作目标

  深入贯彻落实科学发展观,全面落实上级文件精神,坚持以人为本、以防为主、以避为先,以保障人民群众生命财产安全为出发点,坚持"安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险"的防汛工作方针,加强本镇防汛防台能力建设,在20xx年汛前全面建成“组织健全、设施完备、责任落实、预案实用、预警及时、转移安全、响应迅速、救援有效、保障有力”的基层防汛防台体系,努力实现"镇自为战"、"村自为战"的要求,进一步提升本镇防灾减灾能力,最大程度地减少洪涝台灾害给人民群众造成的'生命财产损失。

  二、工作安排

  1、动员部署:2月底前召开村主任及防指成员部门负责人会议,进行调查摸底,落实责任人,建立责任制。

  2、组织实施:各村、企事业单位,镇防指成员单位务必在20xx年4月15日前完成基层防汛防台体系建设任务。

  三、建设内容

  (一)镇(街道)级建设内容

  1、防汛组织

  (1)机构:设立防汛防台指挥部(以下简称镇(街道)级防指);下设监测预警组、人员转移组、抢险救援组、宣传报道组和后勤服务组等应急工作组;设立日常办事机构(以下简称镇(街道)级防指办);

  (2)场所:落实办公场所并挂牌;落实防汛防台指挥场所。

  (3)负责人:镇(街道)级主要负责人任指挥;镇级分管负责人任副指挥;各有关部门、单位主要负责人为成员。

  (4)工作人员:配备2名及以上专兼职工作人员。

  (5)设施设备:配备雨情、水情、风情和地质灾害信息的接收设备;配备备用电源和应急通讯设备;配备电脑、传真机、打印机一台套;

  2、责任制

  (1)镇级防指职责:明确镇级防指职责,并以文件形式予以公布。

  (2)镇级防指办职责:明确镇级防指办职责,并以文件形式予以公布。

  (3)镇级防指应急工作组职责:明确镇级防指各应急工作组职责,并以文件形式予以公布。

  (4)镇级防汛防台责任人岗位责任制:明确镇级防指指挥、副指挥、镇级领导、镇级防指应急工作组组长、镇级防指办主任、镇级防指办副主任、镇级水利员、镇级气象协理员等岗位职责,并印发给各责任人。

  3、监测预警

  (1)监测预警体系:制定监测预警制度;接到可能致灾的信息时,镇级防指具备利用常规和应急两种方式将预警信息传递到村级防汛防台工作组及各网格责任人;向网格责任人和社会公众公布防汛值班电话,建立汛期值班制度,保证能及时接收网格责任人报告的各类险情信息,并明确监测预警工作流程。

  (2)预警人员:落实镇级水利员、镇级气象协理员等预警人员,并以文件形式予以公布;与上述各责任人签订合同,明确权利和义务,落实误工报酬和因预警、报汛、报灾等发生的通讯费用。

  (3)预警设施设备:能利用至少一种预警设施对社会公众进行预警。

  4、应急预案

  (1)总体预案:编制镇级防汛防台总体预案,并报县级防指批准;总体预案各项内容齐备,可操作性评价。

  (2)专项预案:编制镇级防御洪涝、台风、沿重要江河防洪、人员转移避险、工程抢险与应急救援等专项应急预案,并报镇(街道)级政府批准;

  (3)预案修编:根据实际情况,及时修订总体预案,及时修订各类专项预案,修订预案按原报批程序报批。

  5、危险区、警戒区划分:划分平原河网各类危险区和警戒区,并设置警示标志。

  6、避灾设施:明确或建设不少于1个避灾中心;避灾场所处于安全地带,确保不受各类灾害威胁。制定避灾场所管理制度,明确责任人和职责;避灾场所配备必要的水、食品、药品等生活用品;配备床、桌椅等基本生活设施。设立避灾场所标志牌;设立避灾转移路线指示标志。

  7、物资储备:参照《省防汛物资储备定额(试行)》储备必要的防汛抢险物资;易受洪涝侵袭的地区配备冲锋舟、救生衣、救生圈等救生设施、器材。制定防汛物资储备与调配制度,落实管理人员,明确管理职责;对社会上的抢险器械、运输工具、救生衣、发电机、水泵及有关材料等进行登记;建立应急征用联系制度或协议。

  8、抢险队伍:建立防汛防台抢险救灾队伍,并以文件形式予以公布;制定抢险队伍管理制度。每年组织1次以上演练。为抢险人员配备雨衣、头盔、雨鞋、照明等必要的安全装备。

  9、指挥系统:建立防汛会商系统,制定指挥系统管理制度。

  10、宣传教育:在公共场所张贴防汛防台知识宣传画、宣传标语;向易受洪涝台灾害影响的群众发放明白卡,开展责任区网格责任人培训,制作宣传册、宣传资料等向公众宣传防汛防台知识。

  (二)村(社区)级建设内容

  1、防汛组织

  (1)机构:设立村级防汛防台工作组,并上墙公示。

  (2)工作场所:明确1处防汛防台工作场所,并挂牌。

  (3)负责人:村级主要负责人任组长,村级干部为成员,明确防汛防台预案管理、监测预警、人员转移、抢险救灾、信息收集与报送等工作分工。

  (4)设施设备:配备电话等必备的设施设备。

  2、责任制

  (1)村级防汛防台工作组职责:明确村级防汛防台工作组职责,并公示。

  (2)村级防汛防台责任人职责:明确村级防汛防台主要负责人、驻村干部、村(居)干部防汛防台工作职责,并公示。

  (3)责任区网格相应责任人职责:明确自然村、城镇居民区、企事业单位防汛防台联络员,堤防、公路危险区巡查员,房屋保安联络员,避灾场所管理员等责任区相应责任人职责,并印发给各责任人。

  3、责任区网格

  (1)责任人职责:明确责任人职责。

  (2)责任区内住户:明确责任区内住户职责。

  4、预警

  (1)预警:具有广播喇叭、警报器、手机短信、铜锣等至少一种预警设备,能利用预警设备向各责任区网格进行预警,明确预警信号,并向网格内住户公布。

  (2)预警设施设备:根据实际需要,设置简易雨量观测筒、水位尺等简易监测设施。

  5、应急预案

  (1)工作预案:编制村级防汛防台工作应急预案。

  (2)责任区网格人员转移预案:编制责任区网格人员转移预案。

  6、危险区、警戒区标志:在危险区和警戒区设置警示标志。

  7、避灾设施

  (1)避灾场所数量和安全度明确1个以上避灾点,且避灾点处于安全地带。

  (2)避灾场所指示标志设立避灾场所标志牌;设立避灾转移路线指示标志。

  8、物资储备:储备必要的救生设施、器材等防汛抢险物资、器具,物资进出有登记制度。

  9、抢险队伍:建立以民兵为主的自防自救队伍,配备必要的装备。

  10、视频系统:利用党员干部远程教育系统,建立村级视频系统。

  11、宣传教育:在公共场所张贴防汛防台知识宣传画、宣传标语;向责任区网格内住户发放明白卡。

  四、有关要求

  1、各村、企事业单位,镇防指成员单位要高度重视基层防汛体系建设,加强领导,提高认识,严格按照实施方案,在规定时间内全面完成目标任务。

  2、基层防汛体系建设涉及内容多、要求高、涵盖面广,需要相关部门的支持,县财政所、农技水利服务中心等防指成员单位应在政策上、项目上、资金上给予支持,确保此项工作顺利开展。

  3、各村、企事业单位,镇防指成员单位要加强资料积累,及时形成电子文档,并报送镇防指。

工作计划 篇2

  为着力完善萍乡陶瓷产业基地中小企业融资担保体系,向中小企业提供便利的融资渠道和优质的融资担保服务,促进企业稳健持续发展,经区委批准于20xx年6月成立了萍乡市湘东区中小企业融资担保中心和江西萍乡燎原投资有限公司,鉴于融资担保工作的特殊性,根据《江西省融资性担保机构管理暂行办法》的有关规定:凡是设立担保机构须经金融办批准,并颁发融资性担保机构经营许可证后方可开展融资担保业务。由于省金融办1、2月份对全省融资性担保机构进行规范整顿,暂时不批新成立的担保机构,所以目前我个人认为可以从以下几个方面来开展工作:

  一、迅速按《江西省融资性担保机构管理暂行办法》的有关规定准备好相关资料,争取尽早到省金融办把经营许可证办下来。

  二、加强与银行沟通,选定合作银行,简化贷款手续,充分发挥担保公司的.作用。先由单一合作银行再向多家合作银行发展,推进与金融机构合作机制与信息沟通机制的形成,积极落实“利益共享,风险共担”机制和进行适当的利率调整,从而建立公平合理的协作关系,为企业融资牵线搭桥。

  三、建立和完善中小企业信用体系

  第一、开展中小企业资信评估。深入企业了解其财务、生产、销售等情况,通过查询收集企业的具体信息,由企业申报资金需求,将征集的信息统一提交管委会,评审。

  第二,建立中小企业动态信用信息数据库。对所有评定等级的中小企业建立信用信息库,包含中小企业的信用等级、法定代表人、注册资产、经营范围、纳税额度等信息,在湘东政务网站公布,提供可供查询的开放式渠道。

  第三,建立企业的守信褒扬与失信惩戒机制。企业的信用与担保机构和银行的业务相衔接,对资信等级高的中小企业,登记审核机构应简化年检手续,逐步实行备案制;对于失信企业,将其打入各种融资方式的黑名单,使其被市场自动淘汰,或者促其强化信用观念、履约守信。

工作计划 篇3

  一、配合各部门完成销售目标

  1、每日做好人流量统计,对有意向选购产品的客户资料进行整理与分析。

  2、整理和分析门店销售明细记录,做好营业额统计分析,追踪商铺滞销态势。

  3、建立完善,缜密的客户潜在客户信息的管理与维护。

  4、每周五对有意向选购产品的客户进行回访工作,挖掘潜在的销售市场。

  5、配合本系统市场部的推广活动,进行市场一线信息收集,调研工作,宣传单页的发放,促使超额完成销售目标。

  二、维护店面最佳形象

  1、维护店面内饰品的摆放,营造产品最完美的氛围,让顾客对产品产生美好意念和购买的欲望。

  2、树立店面整洁明亮,每日进行一次产品保洁,每周进行一次店面彻底保洁,保证产品无积灰,展示产品的完美形象,使用统一专用的`杂物间,将拖把、毛巾、水桶、水管等非产品物流同意摆放归位于杂物间,打造店面的整洁有序,提升店面的形象与氛围。

  3、每月进行一次店面产品、床品、饰品的盘点,期间店面上样需仓库提供产品数量,从店面出货需保留出货产品型号,数量等,做到有样品(产品)有型号,有价格,做到库存有数有据。家具导购员工作计划。

  4、店面物料保管,购买物料具体的报表物料品名、数量、时间、金额;领取凭条据,以旧换新,有专人签字。

  三、宏扬企业文化,提高全体导购员的专业知识水平及销售技巧。

  1、加强对企业文华的渗透和引导,以“真诚美好,追求无限携手并进,共创辉煌”为根本,建立一支“敢拼、敢想、敢于创新。敢打硬仗”的团队,来达成企业的共同目标“至力成为世界级家居用品开发制造商与服务提供商。”

  2、引进先进的经营观念和科学的管理机制,运行个人日pk单,促使整个团队活跃起来,让每一位同仁都感受到激情和紧追感,真正的体现公司企业文华精神所提倡的企业与顾客之间的“鱼水之情”。从而提升店面的整体服务质量。

  3、加强对产品专业知识的培训,销售技巧的培养,运用在“过程中发现问题,在过程中解决问题,在过程中完善问题”的方法,力求最佳方案,提升店面整体销售技能,促使更好的完成销售目标。

工作计划 篇4

  辞旧迎新,回顾20xx年,试验室的工作总体来说是逐步走上成熟的一年,这一年之中,工作上有缺失也有收获,试验室工作也逐渐走上了正轨,下面我对20xx年试验室的整体工作进行一下总结:

  1、试验室正常工作开展及完成情况。

  我是20xx年3月份到项目,正值工程的初期,万事开头难,在新的工作环境和地方特色下,对各项规定要求都需要逐步适应,各项工作还是显得有些杂乱无章,特别是资料,由于前期各类资料格式和要求不太固定,资料整理遇到了很大的困难。但是在***的带领下,我们把握干好本职工作这个大方向不变,尽快适应新的工地环境,明确业主和监理的规定及要求,到主线试验室做的较好的标段学习和交流经验,熟悉每个工作面,把每项工作一点一点的捋顺,到4月中旬,试验室各项工作基本进入正轨,各项工作也按部就班的展开。在监理、业主、质检站、公司等上级单位的检查中,试验室都顺利通过了考察。期间,在试验室工作中出现的最大问题是两次混凝土质量控制未严格把关、不细致,一次出现在墩柱浇筑,一次出现在预制T梁浇筑,这两次教训告诉我们,不管在什么时候,试验室对工程质量的控制都丝毫不能懈怠,每项工作必须做到细致入微,绝不能拿工程质量开玩笑。

  20xx年,试验室共完成如下各项检测:混凝土配比验证8个,压浆配比验证1个,砂浆配比验证2个,土工标准试验验证8个,路基工程抽检578次,混凝土强度抽检992次,水泥抽检35次,粉煤灰抽检15次,砂抽检99次,碎石抽检105次,石灰抽检4次,钢筋原材抽检102次,焊接及机械连接抽检158次,外委试验31次。

  2、内部人员管理及协作方面。

  在20xx年,试验室内部员工在工作中都能互相协助、尽心尽力,安排的各项工作都能较好的完成,在生活中,各同事间也能相互关心,相处的相当融洽。但是,对个别员工的不自律行为没有能够严格的管控、人员分工不是十分明确也是管理中存在的`问题。

  3、与项目部各部门、工区协作方面。

  20xx年试验室在和各职能部门、拌和站的协作方面都相当不错,但和路基工区、桥区的沟通中存在一些问题,主要是没有能够很好的、及时的沟通,这也是试验室工作今后要必须改善的一方面。

  4、与监理及中心试验室沟通方面。

  在工程初期,在与监理和中心试验室沟通方面,试验室基本没出现太大问题。但在20xx年下半年,在与监理及中心试验室沟通方面,出现了一些问题,导致了一些工作不能及时展开甚至影响工程进度的程度,这也是接下来要急需改善的一方面。

  20xx年工作已经结束,迈入20xx年,项目工程进入最关键阶段,工期紧、任务重、难度大,而试验室人员又是重新调配,所以,我们必须打起精神,尽快投入到今年的大干之中,对于20xx年,试验室的工作计划如下:

  1、保证试验室工作正常开展要尽快完成的工作。

  第一、在3月6号以前要完成C40泵送、C50钢纤维、C55现浇

  混凝土配合比的审批。

  第二、尽快将去年计量局标定仪器的检定报告拿回。同时,在一个星期之内,要将未做标定的回弹仪拿到太原计量研究所进行标定。

  第三、在一个星期内,同材料部、拌和站到石料厂查看石料生产情况,对今年的碎石进场质量做严格控制,杜绝类似20xx年进场碎石经常不稳定的情况发生。

  第四、组织试验室新进人员进行培训学习,在半个月以内保证室内试验和内业资料这块新进人员能拿下。

  第五、由于施工混凝土配合比控制这一块对工程质量起到至关重要的作用,又加之20xx年的经验教训,试验室要在近期之内新进一名能较好的控制混凝土施工配合比的有证试验员,保证在今年工程的最重要环节不出问题。

  2、试验室人员安排及管理。

  第一、试验室人员到齐以后,要明确分工协作,合理安排,不能出现一闲皆闲、一累皆累的情况,要合理调配、劳逸结合,保证所有人员在工作时都能有充足的精力,不能出现疲劳应战,避免因此而造成工作中的疏忽。同时,在管理中,要多考查、严要求,严格杜绝试验员出现消极工作的情况,工作期间绝不能出现未经请示便私自离开工作岗位的现象。

  第二、保证试验室人员内部交流学习不缺失,组织人员在闲暇时间多学习上进,激励他们积极取证,努力提高自身综合素质,这样能避免一个萝卜一个坑,在特殊情况下,每个人都能顶上去,保证试验室工作的正常开展不出现间断现象。

  3、与项目部各部门、工区团结协作方面。

  今年进入工程的最关键阶段,工程的安全、质量、进度不是个别部门能完成的,这些都需要各个部门、工区的协作,齐心协力才能做到最好,所以,作为试验室,我们会极力配合各部门、工区保证一线的安全、质量、进度,出现问题及时沟通,多理解、多交流,团结就是力量,20xx年试验室一定要和整个项目部团结成一个整体。

  4、与监理和中心试验室沟通方面。

  同监理和中心试验室搞好关系是目前试验室急需解决的首要问题,外部不乱,内部才能安心顺利的开展工作,有问题,找原因,尽快解决问题,同时,也不能一味的对监理和中心试验室言听计从,试验室要有自己的原则,原则就是严格按照项目领导制定的方针计划走,保证工程质量不出现问题的情况下必须推动工程进度,只要不是原则问题,不能因为外部的阻力而使工作无法进展。

  当然,20xx年的工作中还出现了一些比如资料出具不及时、有时工作效率不高等问题,这些都是20xx年必须要改进和提高的地方。新的一年,试验室出现了新的变化,也迎来了新的挑战,我们会相信通过我们试验室全体人员的共同努力,一定会把试验室工作做的越来越好,使试验室工作上一个新台阶,给项目领导、公司和业主交上一份满意的答卷。

工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以学校、教务处教学工作计划要点为指导,确立使学生“会学、能学、乐学”的基本理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。教学中,积极探索落实“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。 要把“十字方针”作为我组强化教学中心意识,着眼于教师素质的整体提高,着眼于学生创新精神和实践能力的培养,全面提高教育教学质量。

  二、基本情况:

  数学教研组1-6年级有7个教学班,2个学前班,由9位数学教师组成。全组教师个体素质高,注重学习先进教育、教学理念,既有资深教师的引领,又有中青年教师的虚心好学,积极进取,是一支团结奋进的教师队伍。

  三、目标任务:

  1、开展以“ 人人上公开课”为主要形式的课堂教学研究活动,着力改革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。

  2、倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。

  3、积极创建特色化教研组,规范教研管理,拓宽教研途径,组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课多次磨的磨课活动。

  4、按时高质

  质量的完成学校规定的各种常规工作。

  5、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。

  四、主要措施:

  1、夯实常规教学工作:

  (1)备课要充分,学习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次性,重在落实,实现“天天清、周周清、月月清”,努力打造高效课堂。

  (3)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的`教学教研活动

  (4)、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于20节,教师互相听课不少于15节。

  2、加强教研工作:

  (1)集体备课时,做到活动前有研究主题,活动时有指定教师发言,其他教师补充,活动中有记录,活动后有分析。

  (2)全体数学教师要善于用新理念来反思自己的教学设计和教学行为,每位老师要上公开课:骨干教师上示范课,青年教师上达标课,并写好反思。

  (3)开展“六个一”岗位练兵活动。每人上一堂公开课,进行一个小课题研究,撰写一篇教育故事,每周一篇教学反思,每月印发一期理论学习资料,每学期举行一次读书笔记展评。

  (4)落实好“培优辅差”工作,每次月考、期中考后要认真作好分析,制定措施。

  (5)做好备课和作业批改的检查,实行抽查、互查、普查的方式,先自查再互查最后普查,严格按照考评标准执行。

  (6)以数学组为单位,开展“教学案例反思”交流学习活动,全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  五、工作安排:

  工 作 安 排 表

  周 次

  主 要 工 作

  第一周

  制定学科计划

  第二周

  寒假作业评比

  第三周

  “磨课”活动

  第四周

  第五周

  集体备课研讨

  第六周

  “教学案例”反思交流学习

  第七周

  观摩名师教学实况

  第八周

  第九周

  优秀作业展评

  第十周

  第十一周

  期中测试

  第十二周

  第十三周

  “如何实施有效教学”研讨会

  第十四周

  第十五周

  “ 计算大王”专项素质抽测

  第十六周

  第十七周

  常规检查

  第十八周

  第十九周

  期末测试

  第二十周

  第二十一周

  总结评价

工作计划 篇6

  一、安全检查要点

  安全检查的形式和方法有各种各样。从检查的时间上分,有节、假日检查,季节性检查和定期检查。从检验范围上分,有自我检查、联合检查、互相检查和不定期的抽查等。

  开展安全检查的程序,有四个阶段。

  1、准备阶段,组织检查力量,制定检查计划、目的、要求、检查方法。

  2、检查阶段,按照检查的目的要求,深入被检单位,以看、听、问的方法进行认真细致的检查。

  3、整改阶段,对发现的隐患、漏洞和不安全因素,研究整改措施,及时解决。

  4、总结阶段,写出检查报告,报告上级领导,备案存查,对检查中发现的重大问题及时解决。

  二、治安灾害事故预防要点

  1、搞好宣传教育。要利用各种机会,采取各种形式,向店员进行教育,提高店员维护和遵守规章制度的自觉性,保证安全。

  2、领导和店员认真落实安全责任制,做好安全防范工作,切实防止治安灾害事故的发生。

  3、坚持安全检查,堵塞漏洞。要定期或不定期的对管区公共场所易燃、易爆、危险物品和“五防”安全防范工作进行安全检查,发现不安全的问题,应及时协同有关部门加以解决。

  4、及时总结超市各部门的预防治安灾害事故的'经验,对好的部门和个人给予表扬和奖励。对已经发生的治安灾害事故,要认真查清事故的原因,判明事故性质,对制造破坏事故的犯罪分子要严厉打击,对玩忽职守的直接肇事者要报告上级,分清情况给予处理。

  三、聚众斗殴处理要点

  成帮结伙聚众斗殴,对超市危害很大,一旦发现和发生这类事件,就要采取果断措施处理解决。其办法是:

  1、抓住苗头,及早发现,解决在萌芽阶段。凡是成帮结伙聚众斗殴的,总是事前互相串联,纠集人马,准备工具或约定斗殴时间、地点,这些前兆只要我们在日常工作中注意收集、观察,把耳目搞灵,事先是可以发现的。发现有聚众斗殴的迹象,就要迅速组织力量,加强防范,掌握动向,及时做好充分瓦解和疏散工作,把事件消灭在萌芽之中。

  2、发生这类事件,要立即报告,迅速组织人员赶赴现场,及时制止。对未斗殴起来的要驱散,对正在斗殴撕打的要责令或强制他们放下械具,停止武斗,发现伤者,要及时送往医院抢救治疗。

  3、聚众斗殴事件平息后,应留住双方事主,并组织人员对参加斗殴的逐个登记,逐个进行调查核实,查清斗殴原因,进行调解,或送交公安机关处理。

  四、保护盗窃现场要点

  盗窃现场的保护方法,除在外围现场设岗,不准无关人员进入外,重点是保护好犯罪分子经过的通道、爬越的窗户、打开的箱柜、抽屉等,现场保护人员不准从犯罪分子进出通道通行。对被打开或破坏的锁头,爬越的院墙和窗户,盗取财物的箱柜、抽屉都要妥善保持原状,以免留下新的痕迹,对撒落在地上的衣物、文件、纸张和作案工具等物品,一律不准接触和移动。还要注意现场周围有无犯罪分子徘徊逗留、坐卧的地方以及车辆或其他运输工具等痕迹,如有也要加以保护。

  五、超市营业区保安监控要点

  1、掌握活动于商场范围的客人动态,维护商场区域的秩序,注意发现可疑情况,并及时报告。

  2、重点保护珠宝柜、银行、古董柜等。

  3、提高警惕,防止以购物为由进行扒窃、盗窃或诈骗财物。

  4、收银员应认真验证钞票、信用卡,防止使用假货币、假信用卡套购、诈骗。

  5、营业柜内商品(包括展示陈列商品)由本柜营业员负责保护,原则上“谁主管,谁负责”。

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