时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的工作年度计划6篇,希望能够帮助到大家。
工作年度计划 篇1
一、工作目标:
1、创建市优质园。
2、创建A级食堂、园林式校园。
二、主要内容与措施
(一)园务管理抓规范,搞创建,创品牌
1、完善班子建设
在托幼办的帮助下,完善领导班子建设:园长负责全面管理、财务、人事;后勤助理负责后勤管理、法制安全和父母工作;业务助理负责教育教学、教研科研、德育工作、园本研修。班子人员在思想上强化三个认识:一体认识、开拓认识、服务认识,努力形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。
2、规范过程管理
园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。在管理过程中,建立健全各种常规,工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价,形成完整的体系。在具体管理上抓环节、抓节点、做精细,力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。园领导参与教育教学实践第一线,每周坚持到班听课、指导一日活动组织。以照片、文字等形式在网站、宣传栏定期公布幼儿园重大活动,上报江宁教育信息网。
3、确保创建通过
根据市优创建标准,责任到人,完善资料,装订归档。整顿治理环境和教室一日活动组织,迎接市优质园区级评估、市级验收,确保通过。
4、提升品质内涵
参加区幼教教科研共同体,力争以共同体模式为抓手,强化本园课题《整合
课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究》,结合我园教师、幼儿、地域、管理者理念等因素的差异性,在共性品牌特点的指导下,体现本园的独特性,发挥文化建设参与阅读环境打造的优势,在公共区环境创设上营造“书香情境”,在课程设置中增加“早阅课程”,在教师培训中注重“早期阅读教育”,在保教服务中优先“阅读配置”,在表现形式上有“园长妈妈讲故事”,有阅读室里现代化电子视听阅读,有科发室的“花园里有什么”互动墙,有亲子区的阅读延伸作品展,有“阅读节”的绘本音乐剧表演……让阅读无处不在,阅读无时不在。逐渐形成本园独特的品牌特色。
(二)保教工作抓质量,促科研,显特色
1、抓保教质量
在实践中根据课程设置的要求,在一日生活的各个环节实施教育,逐步提高教师的互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任务认识。
根据本园大部分教师是初入职场新人的师资特点,借助创市优质园契机,继续着力帮助教师进行集体教学的研究,分科、分类入门过关,带领大家集体备课,提高团队合作效能。所有教师要按照本园教师文本撰写要求,认真规范撰写各种计划、方案、表格,重实效,关注幼儿、教师两方面成长。同时倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容,有机选择改为我教学所用,充分发挥我园现代化教学设备的功用,在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。
以活动促发展,以竞赛促成效。根据我园特点及教师、幼儿的.具体情况,一开始就强调“规范”,因地制宜开展业务专题学习——优质园现场观摩——小型竞赛——反思交流——整改相互观摩的系列活动,扎扎实实提升教师基本功。五月份拟组织全园教师基本功大赛,以教学活动组织、弹琴、舞蹈、绘画、手工、歌唱、普通话等为抓手,促进全体教师悉心钻研教学艺术和技能技巧,推荐第一名参加片、区教师基本功大赛。
主动参加秣陵幼儿园、机关幼儿园参与省级课程游戏化建设项目研究成果推广活动,促进本园课程游戏化水平的提高。
2、抓教师培训
继续做好各层次教师培训工作,参加进修学校的集中面授、网络远程培训、园本培训、通识培训、菜单式培训、教学观摩、名师指导等多种形式组织培训,促进教师队伍整体素质的提高。抓住机遇主动参加园领导岗位能力培训、骨干教师培训、新教师岗中培训等区级培训,抓好省、市网络培训及高层次培训的落实,强化园本研修管理。
工作年度计划 篇2
为努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的少年,现制定20xx年度德育工作计划。
工作目标
1、加强各学科德育渗透,挖掘学科德育点,促进德育教育科学、规范、有序进行。
2、加强行为习惯的养成教育,完善各项评价制度。加强学生自主管理,尝试建立校园学生自主管理机制。
3、继续推进班级“七个一”的建设,营造良好的德育环境。以班级文化“七个一”的'建设为载体,推进班级自主管理。
4、继续开展责任教育,弘扬博大精深的中华优秀传统文化,培养有责任、敢担当的责任少年。
5、深化德育教育活动,组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会。
5.整合德育资源,构建“三位一体”的德育网络,形成教育合力。
工作措施
1、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
2、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化
3、积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育”、“难忘教育”。
4、调动各界参与,整合德育资源,塑造心理健康教育特色
工作年度计划 篇3
一、指导思想
根据教育局20xx学年度教育工作会议精神,本学期教导处的工作以学校的工作思路为依据,实现学校“追寻一个梦想”;“创建一种文化”;“突出两个重点”;“深化三个项目”;“实现五个强化”的目标。以规范办学和精细化管理为手段,提高教学质量;以我校“精雕细琢,打造精品课例”、“青蓝工程”为途径,提升教师执教能力,实践高效课堂;进一步落实和深化教学常规管理的督查和反馈工作,进一步做好“培优补差”工作,进一步做好“2+1”体艺工作的落实和考核并加强学校艺术教育工作,积极推进和文化建设,推进素质教育。
二、工作目标
1.初三中考教学质量全县前二,初一、初二年级教学质量全县前三。
2.各年级期末考试后20%比率控制在10%以内。
3.学生巩固率、升学率为100%,国家体育健康达标率为90%左右。
4.“2+1”体艺活动参与率为100%,科学实验开出率95%以上。
5.组织学生参加市县美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术,获奖项达80人次以上。
6.教研活动全学年的次数不少于12次,教师听课不少于24节,全员研教参与率为100%.
7.提升教师业务能力建设:强化教师“学为中心”的意识与实践,进一步规范教学常规管理的落实与检查,提升课堂教学实效;加强中考考试研究,尝试初三年级的“分层走班”教学改革,实现初三年级教学质量进一步提高。
三、主要工作与措施
(一)五育并举,全面推进素质教育
1.根据国家教育行政部门的要求,教导处严格执行上级的作息时间,努力执行课程计划,开足开齐课程,积极开设地方课程和综合实践课程;客服困难,初一年级、初二年级开设心理健康课。努力规范教学行为,建立和文化下的科学的教学质量观。
2.根据省教育厅的“减负”要求,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学的有效性,将结合教学常规检查对布置作业,精选习题等方面进行调查,了解作业布置和学生课业负担的情况,并逐步修正一些不合理的做法。
3.加强和改进体艺卫等工作。全面落实《中小学生健康促进行动计划实施方案》,在规范体艺课教学的基础上,开展大课间活动、课外体育活动和体艺2+1活动,切实保证学生体育活动每天不少于一小时。创造条件保证在县组织的各项抽测中能够进入前八名,并力取更好名次。参加县社会实践活动,办好学校体育节、艺术节、科技节和读书节,特别是办好校体育节和艺术节,能够在参与度、趣味性有所突破,让体育节成为竞争意识、集体主义、团队精神和快乐活动的有效载体。引导学生个性发展,丰富学校文化内涵。
4.按照“早发现、早培养”为原则,结合学校的体艺2+1活动,会同政教处,共抓齐管社团建设。抓好田径队、篮球队,乒乓球队和棋类队等各文体团队的训练,积极参加上级组织的各类体育竞赛活动,力争取得县运动会前3名,其它团队比赛进入县前四名。发现有艺术特长的学生,结合社团活动进行指导,尤其是要加强在书法、绘画等方面的培训工作,力争在县艺术节中获得团队二等奖以上,其它诸如美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术等各级各类比赛中,获奖项达80人次以上。
(二)加强管理,切实提高教学质量
1.做好精细化教学常规管理工作
(1)落实和深化教学常规是提高学校教学质量的基本保证,为履行教师职责岗位的考核,能较合理体现教师在执行教学常规管理中的评价,教导处在本学期继续实施《丹城中学教学常规管理实施细则》,即“十条教学常规管理”的细则,分期中、期末两次检查,根据总分评出“优秀”“良好”“合格”“不合格”。为强化教学常规的管理,在定期检查的基础上,教导处采用不定期抽查的办法,鞭策教师能够按时备课。
(2)根据上级对教师教学常规的要求,各教师本学年重视落实以下常规:严格执行课程计划,精心备好每一课,保质保量上好每节课,不得出现无教案进课堂的现象;落实作业批改和二次批改,尤其要重视二次批改;不得出现严重的拖课现象,并把其作为教师教学常规学生调查内容之一。
(3)加强教学常规检查的结果反馈,采用平时分散检查和集中督查相结合的办法,工作流程如下:
继续对男55周岁和女50周岁教师进行免检,在期中教学常规检查优秀的老师,期末时免检,对常规检查为不合格老师跟踪检查。
2.扎实做好考试研究和质量分析
端正教师的考试观念,考试不仅是对前阶段学习成果的检测,也是鼓励学生后阶段继续学习的手段,教师要用足用好考试和平时测试的功能,努力把考试的难度系数控制在0.7以上。
加强考试的组织管理,教导处重点抓好初三月考及各年级的期中、期末考试工作,规范命题,考试组织等工作,成立命题审查小组,期中测试命题老师填写命题的承诺书,试题审核小组出具审核的意见书。各任课老师、备课组长、年级组长对月考、期中、期末考试的成绩作及时分析,找出原因,提出措施,写出书面报告,并上交教导处存档。教导处每学年专题召开四次以上教学质量分析会。
3.强化毕业班工作管理
(1)教育质量是硬道理,毕业班的教学是学校的窗口,毕业班的.质量直接影响学校的荣誉,要把师资搭配向毕业班倾斜。加强对毕业班的教学管理,开展复习调研活动、质量分析会等,深入教学第一线及时发现问题,及时纠正。特别要在尖子生培养上下功夫。所有全体课任老师要团结合作、诚心教学,抓好月考的命题、考试、分析。
(2)抓好复习迎考。要根据本年段实际情况,备课组精心筹划新课教学和复习教学,夯实学生的知识与技能。加强考试研究,传授考试策略,着力培养学生的应试能力。对毕业生的思想教育、心理疏导、学科平衡、复习质量、身体素质等方面要予以足够的重视,经常性集体会诊,提出解决办法。
(3)更新教学理念,密切关注中考命题方向,认真研究中考试卷的命题思路,努力探索新中考的应对策略,及时做好月考和信息资料的收集、整理工作,初三各备课组在月考分析的基础上要及时互通信息。
(4)要充分重视体育新中考。早日制订初三体育备考方案,备考工作分三个阶段:第一阶段是县运动会前,在课堂中落实各项考试内容的指导和训练;第二阶段是县运动会后,体育教师在课堂或课外活动中上训练强度;第三阶段是下学期项目确定后,作为最后的冲刺阶段。在具体课程中,要保证初三课外活动训练。
4.狠抓培优补差工作
针对象山中学保送生的选拔模式,初二年级、初三年级都要开展培优工作。动态组织一定数量的绩优学生进行全面辅导,并有计划地进行调整。特别是初三,在《培优》方案的基础上,做到“五定”(确定学生人数,确定教师人数,确定辅导地点,确定辅导内容,确定上课时间)。初二争取能在期末之前把班级组建起来。
为控制明年中考后20%的学生的比率为10%以内,教导处会同政教处,对学困生和德困生进行整合,建立后20%学生的档案,每个任课老师结对若干名生结对,结对帮教和各类辅导要有辅导转化计划、有帮教措施、有跟踪档案,从抓学习常规的角度强化结对帮教的效果。
5.尝试初三年级的“分层走班”教学改革.本学年,实行走班选课的改革尝试,一方面在初三年级数学、英语、科学等学科实行分层走班先课,另一方面在全校推行实践类、拓展性、文体艺术类课程的走班先课。学校初步确定以“基于学科教育的拓展阅读”为主题,积极做好教改项目的申报、及方案的制定工作,并于第二学期开展改革实践活动。
(三)拓宽渠道,提升教师业务能力
1.制度引领,努力转变教师观念。教师的“教”和学生的“学”是教学中的两个矛盾统一体,也正因如此,这两个话题才能显现出不尽的魅力。完善修正原来的课堂教学评价标准,使其更突出“教”和“学”的双主体原则,立足课堂,建立“学为中心”的教学理念。并通过课例评选、教师论坛、质量监控等方式,促进教师的实践和反思,积极引导学生“自主、合作、探究”的学习,并逐步建立以问题为先导,目标达成和落实为主要内容的生态课堂,促进师生的和谐发展。
2.协同教科处做好20xx学年度象山县中小学教师全员研教活动全员研教暨我校“精雕细琢,打造精品课例”活动,搭建促进教师深入思考的平台,积极探索“高效课堂”,以备课组为单位组建研教团队,把同伴互助与专家的引领相结合。深入开展集体备课、上课、评课活动,以“研”促“教”提升本组教师业务水平。在每个教师上一堂公开课的基础上,同时做好“提升教学质量的抓手”研讨活动、中青年教师命题比赛、“我的研教故事”征文比赛、微课制作培训比赛等。通过上述活动,达到团队融合和个人业务能力的提高的目的。同时,各组、各研教团队及时整理教案、课件等各类资料,并上送到学校FTP中的资源库。
3.青蓝工程。为全面提高我校青年教师的执教能力,加快培养青年教师的成长,发挥骨干教师的传帮带作用,实现师徒间的导学相长,实施师徒结对为主要形式的丹城中学青蓝工程。徒弟对象主要是工作未满3年的新教师,新班主任,导师主要是校骨干教师和骨干班主任。并采用学科带徒和班主任带徒相结合的“双导师制”师徒结对方式,每年进行考核评比。
4.错题库与错题集。为提高学生学习的效率和课堂的教学实效,研究和实践《学科错题资源的构建与利用》,通过学生和教师错题资源的构建,形成错题利用的方法,构建学生的反思性学习和教师的反思性教学,以提高学习的效率。要求学生每天在作业订正后,挑选一至三题典型的错题进行错题归类和错误原因反思,并整理成错题集。同时,为促进教师反思教学,反思课堂,进行错题库(或优题库)整理,供复习或下一轮教学参考使用。计划以每学科组的优秀年青老师为骨干力量组建团队,也鼓励其他老师参与。每学期进行优秀错题库评比,逐步呈现辐射效应。
(四)加强考核,发挥教研组的实效作用
1.本学期根据学校的实际,对教研组和备课组长人员进行了适当的调整,学校发文聘任,并召开教研组长和备课组长会议。
2.各教研组期初制订计划,并一份纸质上交教导处,一份上挂在校园网内部信息栏上。
3.规范教研组活动,做到定点、定时、定人、定主题,教师未参加教研活动需提前向教研组长请假。每学期教研课活动次数不少于6次,每学期组织一次有影响、有实效的教研活动。
4.各教研组开出1—2堂有一定规模,有一定影响的公开课。
5.完善教研组的年终考核制度。做好迎接县规范、优秀、品牌教研组的评选工作,根据《丹城中学教研组评优考核制度》评选出2-3名校级优秀教研组。
6.加强教研组学习和交流。
(五)其他工作
1.加强学籍管理,完成电子学籍的登记,健全学生档案,严格控制流生,辍学率控制在1%以下。
2.加强教师教学资料的征订和使用管理做好教师们的教学服务工作。
3.加强对功能用房和设备,加强对图书室、阅览室、计算机房、多媒体教室、电子备课室管理和充分利用,教育设施设备使用率高。体育馆、图书馆、实验室、计算机室能经常向学生开放;
4.继续加强实验室管理,做好实验开出登记,各科学教师紧密配合,实验开出率在90%以上。
工作年度计划 篇4
20xx年卫生工作的总体思路是:以党的群众路线实践教育活动为指导,以提高全县人民健康水平为目标,突出抓好新型农村合作医疗工作,扎实做好卫生应急、预防保健和卫生执法工作,严格卫生行业管理,狠抓医疗质量,加强行风建设,推进卫生事业又好又快地发展。
一、进一步巩固和完善新型农村合作医疗制度,让群众得到更大的实惠。
一是加大新农合工作宣传力度。我们将采取有效的、灵活多样的宣传方式,突出宣传工作的针对性和实效性,务必使广大农民群众全面理解、准确掌握新型农村合作医疗的有关政策,积极主动自愿参加新农合;二是加大对定点医疗机构的监管。规范医疗机构服务行为,做到合理用药、合理检查,减少不合理医疗支出,严格控制医疗费用的不合理增长,确保参合农民患者享受到优质、高效、廉价的医疗服务;三是随着筹资水平的提高和新农合基金量的扩充,我们将结合我县实际,进一步修定和完善我县20xx年新农合补偿方案,提高补偿水平,扩大农民受益面。按照省市要求,将参合农民个人筹资标准从75元提高到90元,使人均筹资总额从20xx年的390元进一步提高到450元。四是加强基金管理,落实报销公示制度,提高工作透明度。继续推进合作医疗信息化建设,实现省级定点医疗机构出院即时结算。
二、以提高医疗服务质量为重点,进一步加强卫生行业管理
一是加强医疗质量管理,保障医疗安全。以《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》为重点,加强对院长和医务人员的法制教育,增强医疗安全责任意识。健全医疗、护理、功能检查、放射、化验等各个科室、各个诊疗环节的质量管理制度,制定切实可行的质量目标,实现诊疗工作的规范化。坚持安全第一、质量优先的原则,严格落实各项操作规程,杜绝医疗责任事故。二是努力争取资金政策支持,进一步提升基层医疗服务能力。积极争取资金,改善卫生院装备条件。20xx年努力完成6个乡镇卫生院周转宿舍建设任务。三是加强医务人员教育培训。重点加强对在职医务人员的继续教育和全科医师转岗培训。积极鼓励职工参加各种形式的学历教育,支持参加执业医师、执业药师和执业护士等资格考试,提高医务人员文化素质和业务素质。以落实公共卫生服务项目和实施国家基本药物为重点,加强乡医业务培训。四是强化财务监督和审计,定期组织专项检查,严肃查处违纪行为。针对医院管理中的关键环节,进一步完善财务管理制度,及时堵塞管理漏洞,实现医院财务管理科学规范、公开透明。
三、加强公共卫生体系建设,提高卫生应急保障能力
一是加强卫生应急能力建设。认真总结手足口病、布病等防控诊治中的经验,进一步完善各项应急预案,健全卫生应急管理机制。加强应急队伍建设,做好应急物资储备,确保依法规范、科学有序、快速有效地处置突发公共卫生事件。二是加强传染病防控工作。严格执行疫情监测、报告制度,每日审核和分析医疗机构疫情报告情况。主动加强预警预测工作,认真落实预检分诊制度,加强发热门诊和肠道门诊建设,防范手足口病、霍乱等肠道传染病,做好流感等呼吸道传染病暴发疫情的调查及处置工作。加强鼠疫和流行性出血热的防治工作,实现早发现、早报告、早处置。认真实施艾滋病项目,广泛开展防治知识宣传,加强对性病、艾滋病疫情的监测报告,落实“四免一关怀”政策,实施高危人群行为干预。认真实施结核病控制项目,加强发现、转诊、追踪和治疗工作,确保医疗机构的.病人报告率、转诊率和病人系统管理率达到95%以上,做好双重感染病人的发现和治疗工作。三是扎实推进免疫规划工作。按照“三固定”、“五统一”的要求,加强接种门诊建设,加强冷链管理,认真落实告知制度,保证接种安全有效。加强流动儿童管理,做好入托、入学儿童预防接种证查验和查漏补种工作,保证免疫规划疫苗的接种率和新生儿首针接种及时率保持在95%以上。继续实施强化免疫,防止麻疹暴发流行,保持无脊灰状态。继续坚持每月例会制度,加强对预防接种人员的培训和考核。加强预防接种信息系统的管理,保证数据录入准确、上传及时。四是加强母婴保健工作。加强对镇村两级妇幼医生的培训,提高人员业务素质。认真落实妇幼工作考评标准,加强对基层妇保、儿保工作的督导,确保孕产妇和儿童系统管理率保持在95%以上,孕产妇死亡率控制在20/10万以下,婴儿死亡率控制在16‰以下。继续推进新生儿“两病”筛查和农村妇女“两癌”筛查工作,降低残疾发生率。加强对医疗机构产科的监督考核,完善孕产妇危重症抢救绿色通道。
四、加大卫生监督执法力度
一是严厉打击非法行医。加强日常监督执法,严格规范社会办医的执业行为。重点查处出租承包医疗场所、超范围行医、擅自购置大型医用设备和非法进行胎儿性别鉴定等行为,严厉打击无证行医和异地行医,认真清理违法医疗广告。严格执行《执业医师法》和《护士条例》,严肃查处不经审批聘用卫生技术人员的行为。二是强化公共场所和职业卫生监督。加强公共场所的卫生监督,推行量化分级管理,落实卫生管理制度,普及消毒知识。开展生活饮用水水质卫生监测,组织供水人员体检和培训。认真执行《职业病防治法》,监督企业落实职业病防治措施,建立和完善防治制度,组织职业健康检查,严肃查处危害劳动者健康的违法行为。对3家放射工作单位开展经常性卫生监督,加强放射工作场所监测,开展个人剂量检测,确保放射安全。
五、稳步推进重大公共卫生项目
继续实施农村孕产妇住院分娩政策,做到应补尽补,进一步提高农村孕产妇住院分娩住院分娩率。认真落实预防出生缺陷政策,加强宣传督导,为待孕妇女免费服用叶酸。努力完成800名农村妇女“两癌”筛查任务。继续加强全民健康教育,计划20xx年城乡居民健康档案建档率达95%,重点人群管理率达90%以上。
六、加强行风建设工作,促进卫生事业健康发展
一是加强对医务人员的教育和管理。以党的十八大精神为指导,深入开展职业道德教育和廉洁行医教育,提高广大医务人员的职业道德素质。将教育与管理相结合,严格执行医务人员医德医风考评制度,充分发挥制度的约束和激励作用。二是全面推行院务公开。认真落实院务公开制度,定期公开药品采购、财务收支、评先评优等情况,接受职工监督。重点做好医疗服务项目、收费标准、药品以及耗材价格等信息的公开,杜绝乱收费现象。三是建立治理商业贿赂长效机制。进一步扩大基本药物制度的实施范围,完善药品集中采购办法,实现招标到品种、到价格,解决药品供应不及时的问题。四是不断改善医疗服务,继续推行检查结果互认制度,严格控制医疗费用,促进合理检查、合理用药、合理治疗,切实减轻患者就医负担。
工作年度计划 篇5
在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针。结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为基础,全面关心学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中考中取得优异成绩。
我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培养学生德智体美劳全面发展。
一、班级基本情况
新学期我班共有学生22人。本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。
三、具体措施
多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的'核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。
各班要有相应的安全教育工作主题班会工作计划,通过开展主题班、团队会对当前的安全热点问题:如上网吧、交通规则的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、广播、专刊、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。
6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生比拼,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
(6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干,团员,后进生结对子,每名班干,团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。
8、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
四、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。
(一)发挥学校德育的主体作用,在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
针对上述情况,转化措施如下:
1、号召全体学生关心他们,帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
以《新纲要》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
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