工作年度计划

时间:2024-07-23 09:47:15 职场 我要投稿

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考计划该如何写了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编帮大家整理的工作年度计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作年度计划

工作年度计划 篇1

  随着第八届学生会选举落下帷幕,在广大同学的信任关注中产生了新一届学生会,生活部是一个深入同学之间及时了解同学们在生活中的各种困难,及时向上级有关部门反映并予以解决,维护广大同学们的生活福利和卫生保障利益的'有力部门。为了更好的贯彻我部宗旨,更好的维护广大同学们的利益,我部决定制定XX-XX年度工作计划,确保各项工作有章可循。

  一、平常工作具体安排

  我部决定每周二、周四中午12:30,周日晚7:00对各责任教室进行卫生考核,检查教室有601、602、603、604、608、609、610、611、618、619、620.协同检查的生活委员有周二旅游一班董晓敏,商务二班王垂超;周四旅游二班彭锦萍,应用一班康国星;周日商务一班凡丹丹,应用二班杜春娟。检查内容涉及讲桌(干净,无粉尘)、课桌(桌面及桌内无纸屑)、地面(无垃圾,要拖地,垃圾篓内垃圾清理干净)、窗台(干净)、黑板及板槽(干净,无粉尘,无水渍),此外我部安排以下班级对我系东西两个工具房看管,东面第十一周旅一,十二周旅二,十三周应二,依次循环;西面第十一周商一,十二周商二,十三周应一,依次循环。各负责班级生活委员安排人员看管好劳动工具,确保值日人员有工具可用,我部始终坚持公平公正公开和少数服从多数原则,五人检查结果整理登记后予以公布,并按我部相关规定酌情扣分。

  二、月末考核

  我部组织各班值日人员及学生会全体干事对当天所属卫生区进行月末大扫除,内容涉及办公室、会议室、责任教室、要求各值日人员打扫后确保办公室(桌面书摆放整齐,水换掉,地面扫拖干净,桌面擦干净无水渍,窗台擦后光滑,垃圾倒掉,桌椅摆放整齐)、会议室(同上)、责任教室(桌椅摆放整齐,黑板及黑板槽干净无水渍,窗台干净,讲桌干净)。打扫期间我部对各责任区进行监督,督促,并予以指导。

  三、协调各部门开展工作

  学生会各部门彼此是密切联系的,需要各部门密切配合才能充分发挥学生会模范带头作用,才能更好的为同学们服务。我部成员在征得部长同意后,根据自愿原则,协同其他部门处理相关事宜。

  四、总结

  我部决定每周日中午12:30召开例会,针对上一阶段工作的得失进行总结,进一步明确下一阶段工作目标,做好下一次工作安排,同时开展我部成员对自己的工作方法和工作态度进行纠正反省,以便进一步提高工作效率,在工作之余,注意留心其他部门成员工作方法和工作态度,吸收其精华部分留意备用,在提高自身办事效率和办事能力的同时,不断加强自身修养,学会和谐的待人处事方式,快乐的工作学习!

  以上工作计划经我部成员讨论后决定通过,若具体情况发生变化,我部坚持发展观点进行临时调整,是约束我部成员行为,指导我部开展工作的有力保障!

工作年度计划 篇2

  销售工作如逆水行舟,不进则退。紧张繁忙的一年即将过去,新的挑战又在眼前。沉思回顾,这一年我作为部门主管,在公司领导的指导下和同事的合作中,我积累了更多的实践经验,学习到了更多专业知识,同时,也在工作中发现了自身的一些不足。这是充实的一年,具体的工作总结如下。

  一、业绩统计及分析:

  20xx年是市场部重组后的第一个年头,我也随着部门而成长。作为一个资历比较老的员工,业绩方面不太理想,都不如一些后进来的家装顾问。上半年的业绩还算稳定,下半年甚至很少完成公司考核,一年的业绩都没达到100万。

  1.影响业绩的正面因素:

  ① 上半年主要是装修旺季、信息资源比较多。

  ②公司宣传和媒体行业活动,这包括:

  A.名品套餐:满5000送5000,主材市场最低价折上折。

  B.两次房交会和住博会。

  C.生活家具馆和会议中心公司专场活动。

  ③ 公司启动月度大会,对设计部和市场部给予奖励的“金钱刺激”手段,极大的调动了一线人员的工作积极性,也是促成业绩的重要因素之一。

  ④公司实行目标责任制,使目标逐级分解。销售人员不再仅关心完成每月的既定任务,而且还要时刻注重自己年度任务的完成情况,能够主动调整,有效的提高了工作效率。

  ⑤部门奖罚制度,对超额完成预约客户的家装顾问给予奖励,对没有完成的家装顾问给予相应的惩罚,这也调动了大家的积极性。

  ⑥ 网络客户的跟进,虽然成单率不高,但也增加了业绩。

  2. 影响业绩的负面因素:

  ①由于夏季的`炎热,7月开始,客户量急剧减少。

  ② 对老客户的跟进不及时和信息资源的缺乏。

  ③ 下半年个人心态波动很大,直接影响了业绩,业务水平有待提高。

  二、客户统计及分析

  1. 20xx年预约客户 个,下半年的客户急剧减少,这也直接影响到了业绩。

  2. 客户死单原因:客户死单原因,就相当于打靶需要有望远镜帮助看靶心一样。每次放枪,都应当检查结果,以便于不断调整而尽量达到最高目标准确度。

  3. 预约客户死单率

  4.跟有意向的客户进行不定时的跟踪,以免定其它公司。

  三、20xx年度工作计划

  1. 每个月尽量去完成公司下达的15万以及8个预约客户的考核,在去年同期基础上得到增长。

  2. 小区活动及团购

  由于部门小区营销的手段还不是太成熟,这些需要在20xx年必须进行完善,具体有:

  ① 小区活动

  A.对于一些没有交房的重点小区调研之后进行后期跟踪。

  B.跟物业负责人谈合作事宜。

  C.在条件允许的情况下开展小区活动并列出营销方案。

  ② 小区团购

  A.找准团购目标小区,对于一些来过公司未定公司的客户贯彻团购思想,根据客户的认可度进行下一步操作。

  B.利用手头资源约有意向客户;建立专用QQ群,先让一些响应的加进来,然后让其带懂另一部分。

  C.人数达到之后,约业主到家居馆进行团购活动。

  ③ 提高自身业务水平和对专业知识的了解。

  5. 对于手头的信息资源进行电子化,根据分类列出表格。

  以上是我对20xx年度工作的总结。面对下一年即将来临的机遇与挑战,我会更加努力的投入到工作中,更好的负起自身的职责,勇于实践,使自己的业务水平专业知识得到全面提高,为公司发展奉献自身全部的能量。用发展、用效益往返报公司,实现自身的人生价值。

工作年度计划 篇3

  一、班级学生情况分析

  本班共有学生 人,男生 人,女生 人。大部分学生天资聪颖,接受能力也较强,但由于男生较多有较大部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,所以班级中学习成绩层次较多。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种好学的氛围,促使大家共同提高。

  二、教材分析

  本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目:我的发现–––鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法;日积月累–––引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础知识的综合练习;口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的.舞台。

  三、教学目标

  1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

  2.认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

  3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

  4.喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

  5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

  6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

  7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

  8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。

  9.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。

  四、教学措施

  1、 让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。

  2、 重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

  3、 注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。

  4、 教学时,教师要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

  5、 引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

  6、 鼓励学生互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

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