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工作计划

时间：2024-10-20 18:13:09 职场我要投稿

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

工作计划精华【6篇】

工作计划篇1

　　新年该有新的工作计划了，下头是我本人20xx年工作计划如下：

　　一、工作思路

　　市场部门将全力配合公司目标，制定相应工作目标及计划，并严格按照此计划方案落实执行。由于市场部成立时间短，部门业务人员不足，前期业绩达成存在必须困难，需要在不断完善过程中从低到高逐步累积提升。

　　二、工作目标

　　根据目前人员状况，以及市场部成立初期，设定此计划目标：

　　(一)部门人员架构完善，理财团队建设

　　完善部门人员配置，根据理财业绩状况及管理本事，从理财专员中产生。

　　1、拓宽招聘渠道，配合人事部门抓紧时间招聘，如有需要，参加现场招聘会一次;

　　2、根据部门业绩状况，对理财专员全面定岗，优胜劣汰，在中旬之前，确定部门人员数量，并在月底之前，全部配置完成。

　　(二)扩大品牌影响力

　　1、网站建设

　　客户投资平台系统升级，目前正在测试中，完善平台功能，丰富界面资料，由企划负责，并不定期召集相关人员检讨平台功能。

　　2、制作公司宣传画册

　　目前企划人员正在设计中，公司放年假之前完成，并要求公司所有人员携带部分回家过春节，利用春节拜访亲人朋友过程中宣传公司，提高公司知名度、

　　3、加大广告投放力度

　　4、参加有影响力的行业会议、活动

　　进取拓展与国内金融机构、投资机构的.互通合作，参加一些有形影响力的行业会议，及时掌握政策动态，获取市场资源，以项目投资分享为合作点，强化品牌影响。

　　(三)融资目标达成方案

　　1、理财专员业务开展

　　首先，培训理财专员，全面了解公司产品，认可公司产品，从缘故市场着手开展业务，并要求理财专员设定个人目标，提出具体方案，并监督落实执行。

　　2、定期举办公益性理财推广活动

　　在业务拓展过程中，与赣州各大住宅小区物业联系，在小区内部举办一些小型公益性理财推广活动，主要供给免费理财咨询，适当配备注册小礼品，提高“中盈”知名度，挖掘客户资源。

　　3、借助中国传统节假日，举办客户答谢会议，维护好老客户，并向客户传达政策以及公司长远规划，以便挖掘客户背后的客户资源。

　　(四)配合及支持

　　1、公司内部定期举办一些户外拓展活动，加强员工之间的沟通，增强员工归属感和团队凝聚力，以便于留住人才，管理人才，应用人才。

　　2、适当时间，允许员工携带家属参与公司举办的户外活动，以便得到家属支持，并推荐家属的亲朋好友参与公司的理财投资，培养忠诚投资客户。

　　新的一年，期望各部门能相互配合，期望能通力合作，共同完成公司的年度目标。

工作计划篇2

　　一、教研组基本情况

　　涵盖学科：信息技术、实践与创新、科学（自然）

　　分管领导：XX

　　组长：XX

　　成员：XX

　　本组共有成员12名，其中信息2人、科学6人、实践与创新2人、电教2人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

　　二、指导思想及工作目标

　　指导思想：以教研为工作重点，提高信息、实践与创新、科学的教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。

　　三、工作目标

　　加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，并帮助其他学科的教师掌握以信息技术为主的现代教育技术，配合其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。

　　四、具体措施

　　1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。

　　2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的`能力。

　　3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

　　4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。

　　5、利用学校网站，加强电子备课建设，搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。

　　6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学“六认真”工作，努力完成教导处下达的教学指标。

　　7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

　　五、教研活动进度安排

　　三、教研工作具体安排

　　九月

　　1、开学准备工作、备两周新课。

　　2、制定教研组计划、个人工作计划。

　　3、科学课堂教学观摩9.15御小。

　　4、信息技术课教研活动，新教材培训。9.20（成小）

　　5、学习教研室和学校工作计划相关内容。

　　十月

　　1、各组集体备课，相同学科共同研究，处理好教材中疑难问题。

　　2、迎接涪城区素质教育现场会作准备工作。

　　3、开展好“学带、骨干、青年教师”教学互动活动。

　　4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。

　　十一月

　　1、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。

　　2、小学科学课堂教学研讨（实小）11.8日8：30

　　3、信息技术教师专业素养与农村课堂教学研讨（进修校）11.23

　　4、科学科集体备课，参加区上组织的片区教研活动，何霞上校内研讨课。

　　十二月

　　1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学结构。

　　2、参加上级领导组织的教研活动。

　　3、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。

　　4、迎接信息技术课期末教学检测工作。

　　一月

　　1、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。

　　2、做好期末结束工作。

　　3、全面检查教师集体备课、电子备课情况。

　　4、做好期末电教常规检查工作。

　　5、做好电教设备归还登记工作。

　　6、搞好期末考试质量分析。

　　7、完成期末教学论文。

工作计划篇3

　　对于新一届学生会来说，它完成了一个从无到有的过程。但这一切对于我们来说，都是崭新的。新一届学生会是在基础薄弱的情况下成立的，因此，新一年的工作，首先要把学生会的结构完善。这也是眼下工作的当务之急，应着力去完成。各个部门应及时招募干事，筹建社团部下属的各个社团要及时成立等等。学生会作为学生们自己的组织，应以为同学们服务为己任。这些的前提条件就是学生会是完整的，因为只有一个完善的机构，才能更好地为广大同学服务。

　　新一届学生会工作要本着以下几项原则：

　　第一，坚持科学的方法，引导同学们树立正确的人生观、价值观、世界观。青少年是祖国的花朵，民族的希望。处于花季的我们，正被各种思想观念冲击着。新一年的工作，要从实际出发，结合校园政治文化特点，营造积极向上的理论学习气氛，这也是学生会配合学校开展各项活动的重要方向和根本目标。学生会作为学生们自己的组织，要切实做好广大同学的思想政治工作，团结带领广大同学在新的时期里努力学习，扎实工作，经受锻炼，增长才干，是同学们的爱国热情得以激发，从而增强同学们的民族自豪感、自信心时代赋予的使命感。

　　第二，充分发挥学生会桥梁、纽带作用，进一步加强学校与学生之间的联系与沟通，解决实际问题，维护广大同学的权益。学生会作为学校与学生间用来沟通的重要组织，要充分发挥其自身接触面广的特点，促进学校与学生间的进一步联系。在工作中，要关心同学生活，了解同学需求，对同学们的意见及时反馈，解决同学们的实际问题，本着全心全意为同学服务的宗旨，力争赢得老师与同学的一致认可。

　　第三，开展丰富多彩的校园文化活动，倡导创新精神，培养创造能力，促进我校学生全面发展。学生会要紧密围绕素质教育，结合学校的实际工作，广泛开展校园文化建设，努力打造品牌活动，不断开拓创新，争取在同学们当中赢得良好的声誉。

　　第四，加强学生会的自身建设。结合我校实际情况，为了能更好的参与到校园管理取到更好的效果，对学生会和纠察队内部进行改革。首先由学生会直接领导纠察队，把纠察队为作学生会下面部门一个分支。学生会自身改为由主席团、干事和成员，三部分组成。这样有利于吸引优秀的同学加入到学生会当中，同时逐步扩大学生会在学生当中的影响力

　　第五，完善学生会管理制度。不断提高学生会干部的整体素质增强组织的战斗力和凝聚力，形成朝气蓬勃、奋发向上的工作氛围，保障学生会各项工作的顺利开展。

　　1、例会制度：

　　每二周举行一次学生会例会，每一周举行一次学生会主席团例会，保证信息来源的畅通和快捷以及成员之间的定期交流。成员必须参加每次的例会，做好详细的`记录，并就部门工作发表自己的看法，提供建议，部员之间互相交流工作经验和心得。

　　2、教育培训制度：

　　开展“学生干部素质拓展论坛”，每个部选择一个主题组织一次学习活动，并向每个学生会成员分发学习材料。干部应该提高自己的公关技能和收集外部信息的能力，开拓自己的眼界，让学生会的活动与时俱进，符合时代要求，站在社会发展趋势的前端。

　　3、灵活的值班制度：

　　根据各成员的课表，定出一套灵活的学生会办公室值班制度。对各成员的值班情况进行随机考察，并记入奖惩记录。

　　4、奖惩与评比制度：

　　各部门在每学期初做好部门工作计划，详细陈述在本学期内自己所希望达到的目标和高度。在每学期末，将根据每位成员的实际表现、结合他们所定下的目标，为每位部员进行考核。学期末，结合部门工作情况、会议出勤率、值班记录评出“优秀学生会干部”2到3个，提高干部工作积极性。

　　新一届学生会各部门的工作以开展活动为主，应以丰富校园文化生活，提高全体同学素质，开拓全体同学视野为方针。根据上述对海丰中职学生会在新的一年工作理念的设想及对学生会现状的分析，海丰中职学生会的工作还应从以下几个方面入手，取得跨越式的发展。

　　一、主席：

　　1配合和指导好各个部门的工作，确保工作的顺利进行和活动的定期开展。并及时做好工作小结。

　　2 组织好每两周一次的例会。及时进行本周工作小结，并布置下周工作。合理安排时间，提高工作效率。

　　3 协调好各部门的工作，加强部门与部门之间的配合。并定期对各部门进行考核，使学生会工作井然有序的进行。

　　4定期向老师汇报学生会各个部门的工作情况，如计划，进度等。

　　5 做好“民意调查”环节，确保工作之后有反馈，吸取同学们好的建议，并及时对工作加以调整

　　6、定期将“意见建议”或“工作小结”发到博客上。从中汲取好的建议，及时调整工作计

　　2、副主席：

　　副主席的权责应该进一步明确，要发挥协助决策和监控的作用。在日常工作中，要与其负责管理的部门保持紧密的联系，在部门开展工作时起指导监控作用。可以考虑建立监控体系，授予副主席、常务副秘书长明确的权力，负责活动方案、进度、质量的审核，经费的审计，以及对部门内、部门间的协调工作提出建议并监督落实。副主席和主席应该保持紧密的合作关系，副主席应将收集到的信息及时反馈，发现问题并提出建议，协助主席做出正确的决策。

　　明确副主席的职能后，根据各部门的作计划，在接下来的工作中，副主席除了跟进各部门活动外，一方面负责干部培训并制定培训手册、经验手册，以及建设各类评优制度，另一方面负责学生会信息平台的建设，完善学生会的沟通机制。

　　3、秘书处

　　秘书处的工作从一开始的制度建设、全员大会，到后来的绩效考核及干部培训，一直积极发挥其职能，促进学生会发展。在新的一年里，秘书处除了继续做好以往的工作之外，可以从会议制度建设及资源调配方面进一步诠释其职能。在会议制度建设方面，秘书处可以在原先部门负责制的基础上，通过其在收集各部

　　门信息方面的优势，成为学生会信息沟通的一个平台。要严格考核干部、协助主席决策。在资源调配方面，秘书处应在各部门开展活动期间，提供有效的行政支持，调配人力和资金等资源。当学生会在同一时间开展多项活动时，秘书处还应主动承担协调各部门关系的职责。

　　4、生活部

　　生活部作为与同学学习与生活最密切相关的部门，部门工作主要围绕同学们最密切关注的生活上的问题展开，譬如饭堂的，宿舍区的存在的问题等等。

　　在本学期结束前，筹备策划下学期初的“宿舍文化节”，弘扬海丰中职优秀宿舍文化，向全校师生宣传海丰中职文化，提高海丰中职学生会知名度以及影响力。食堂方面，我们将继续倡议“少用一次性餐具”。此外，做好常规工作的同时，进行工作创新是今年生活部的一个工作重点。

　　对一些卫生常识进行宣传，设立卫生监督岗，检查包干区卫生及校园卫生，对大型活动的卫生进行管理和检查。

　　5、宣传部

　　宣传部的作用是在学生会与广大学生中起到桥梁和窗口的作用，所以宣传部会努力协作各部门，做好个部门活动的宣传。因此，宣传部的工作的开展与落实，都要依赖各部门活动的理念的提出与方案的出台。对校园的橱窗进行每化与装饰并及时进行更换，完成好学校各项活动的海报。对各项精神及学校要求的行为规范及时宣传。

　　6、学习部

　　在全校范围内整顿学习上的不良风气，对抄袭作业、考试作弊等行为狠抓严打。同时，对各班学习委员的工作进行指导督促和协调。开展各科学习竞赛，展示优秀作业、学习表标兵，举办演讲比赛、知识竞赛等同学们喜闻乐见的活动，营造一个良好的学习氛围。

　　7、文体部

　　文体部的主要任务是帮助组织各类文体活动。今年，我们将结合我校基本校情开展多姿多彩的文体活动，有篮球比赛、乒乓球比赛、棋类比赛等有益身心的活动和革命传统教育活动、红十字会纪念日活动、红五月歌咏比赛、母亲节感恩教育主题演讲等思想教育活动。这学期特别把以“绿色”为主题的个人创新大赛作为本部门重点活动。

　　8、社团部

　　组织筹建社团部，加大宣传力度，吸引各类人才进入社团部。并把学校传统社团做大做强，组建其他社团。拟定完善及设立的有记者团、篮球社、街舞社等。

　　9、纪检部

　　对学校各大活动的纪律进行管理，设立纪律监督岗，与其他部门联合，对违纪行为进行检查。根据我部的性质和职能，开展一系列的活动，希望在校园安全防治方面收到较好的效果，增强我部影响力。

　　①．预备干事，干事培训工作：首先在开学伊始，重点就是做好预备干事的培训工作和接下来的正式干事培训工作，争取在广大师生中为纪检部树立一个好形象，吸引到好的人才加入纪检部。

　　②．校园安全周活动

　　在五月份左右举办安全周活动，将关对全校师生的有关校园周边或校内的安全防治问题，以达到加强同学们的忧患意识，维护同学们自身利益的目的。安全周活动争取多方面集思广益，契合同学们平时需要，办出同学们想要的活动。主要

　　活动包括：安全周晚会，消防技能大赛等等。

　　1。安全知识有奖问答；2。消防技能大赛；3。安全主题影片播放；4。安全周周徽征集；5。国家安全知识讲座；6。后期回顾。

　　学生会扎根于校园之中。学生会自成立的那一天起，就是同学们当中的先锋队，肩负着为全校广大同学服务的重任。在新的一年里，学生会的全体成员，一定会紧密的团结在一起，众志成城，奋发图强，向着建设一届优秀的学生会的目标迈进，共创美好未来！

工作计划篇4

　　（一）启动餐饮服务食品安全示范工程。

　　市、县（区）食品药品监管局要制定创建方案，明确创建目标、验收标准、工作安排等，通过创建市级餐饮服务食品安全示范县（区）、示范乡镇、示范街道、示范店，争创省级、国家级餐饮服务食品安全示范县（区）等活动，督促餐饮业主进一步完善内部管理制度，规范经营行为，提高守法经营意识，提高管理水平，提升全市餐饮服务业形象。今年，要做好方案制定，重点开展示范店活动，特大型餐馆、大型餐馆建成率达20％；中型餐馆、快餐店、学校食堂、机关企事业单位食堂建成率达10％；小型餐馆、小吃店、饮品店、建筑工地食堂建成率达5％。3月底前完成方案制定，4－8月组织开展创建，10－11月评审验收。

　　（二）推行信息公示。

　　推行餐饮服务食品安全信息公示制度，即餐饮服务许可证和健康证公示、企业责任人和监督管理员公示、企业食品安全承诺公示、食品药品监督管理局投诉举报电话公示，要求餐饮企业在经营场所醒目对上述信息进行公示（全市统一信息公示格式），进一步增强企业的责任意识和自律意识。信息公示上墙率集体食堂和大型以上餐馆达80％，其余餐饮企业达50％。4月底前完成模版设计。

　　（三）推行制度管理。

　　指导、督促餐饮服务提供者建立健全食品安全管理制度。重点督促其建立并执行从业人员健康管理制度、采购查验和索证索票制度、采购记录制度、“食品添加剂”使用台账等制度。制度上墙率集体食堂和大型以上餐馆达80％，其余餐饮企业达50％。4月底前完成模版设计，并统一制定餐饮单位食品安全综合管理自查表、餐饮单位供应商资格审核表、进货索证台账登记本、食品留样登记表、餐厨废弃物台帐登记本等，便于规范使用管理。

　　（四）推行餐厨废弃物台帐登记。

　　指导、督促餐饮服务提供者餐建立厨废弃物产生、收运、处置台账，详细记录餐厨废弃物的种类、处置时间、数量、收购单位、用途、联系人、电话、地址、收货人签字等情况，长期保存备查，并定期向监管部门报告。要求建立餐厨废弃物处置管理制度，将餐厨废弃物分类放置，做到日产日清；禁止将餐厨废弃物直接排入公共水域或倒入公共厕所和生活垃圾收集设施；禁止将餐厨废弃物交给未经相关部门许可或备案的餐厨废弃物收运、处置单位或个人处理；不得用有毒、有害的餐厨废弃物喂养畜禽。年内集体食堂和大型以上餐饮企业建立台帐率达80％。

　　（五）推行餐饮服务食品安全现况调查和信息发布。

　　一是围绕示范建设、“无照经营”整顿、农村食品安全监管等重点工作开展餐饮服务食品安全调研，全面掌握餐饮业食品安全、监督管理的现状及发展态势，分析存在的问题，提出针对性解决措施。二是发布餐饮服务食品安全相关信息，对高风险食品进行消费警示，提高群众的自我保护意识。年内发布相关信息4条。

　　（六）推行餐饮服务食品安全责任人约谈制度。

　　餐饮服务提供者发生食品安全事故、存在严重违法违规行为、未及时消除重大食品安全隐患时，餐饮服务食品安全监管部门按照分级约谈、适时约谈、依法约谈的`原则，对餐饮服务提供者主要责任人进行谈话，要求其认真落实餐饮服务食品安全责任，立即采取有效措施，及时消除食品安全隐患，切实提高食品安全保障水平。根据省局相关要求，及时制定我市餐饮服务食品安全责任人约谈制度，并监督执行。

　　（七)强化农村市场监管。

　　一是依托农村食品安全监督网，充分发挥乡镇食品安全信息员和协管员的作用，加强农村餐饮服务食品安全监管。二是积极争取政府支持，探索农村餐饮服务食品安全监管新体制和机制，力争做到农村餐饮服务食品安全监管工作有人员抓、有经费保障。

　　（八）强化餐饮服务许可。

　　一是对全市餐饮服务（食品卫生）许可证发放情况进行全面调查登记，并建立个档（6月底前完成）；二是认真做好许可证到期换发证工作；三是严格按照《餐饮服务许可管理办法》规定的申请条件和受理工作程序实施许可。在现场审查中，严把餐饮服务许可准入关，严格按照《餐饮服务许可审查规范》的要求，对场所设置、布局、分隔和面积，专间，餐用具清洗消毒保洁设施，食品原料、清洁工具清洗水池，设备、工具和容器，人员健康体检培训等进行严格检查，对达不到许可要求的让其限期整改，整改核查仍达不到要求的坚决不予许可。

　　（九）强化宣传培训。

　　一是结合3.15消费者权益保护日、12.4法制宣传日、节日、专项整治行动等采取多各形式集中开展餐饮服务食品安全知识宣传活动；二是利用市局网站、宣传板报、广播、电视等开展经常性餐饮服务食品安全知识宣传；三是开展餐饮服务执法人员、餐饮经营者法律法规和专业知识培训，着力提高餐饮服务环节食品安全监管水平和管理相对人的责任意识及食品安全意识。

　　（十）强化餐饮服务食品安全应急管理。

　　一是督导各县（区）局制定餐饮服务食品安全事故应急预案（二月底前完成）；二是市、县（区）局建立健全餐饮服务食品安全事故应急处置内部运转程序（二月底前）；三是市、县（区）局向公众公布餐饮服务食品安全事故举报受理电话（二月底前）；四是指导餐饮服务业主制定食品安全事故处置方案；五是加强应急管理培训，着力提高餐饮业主食品安全事故防控能力和监管队伍的应急响应能力。

工作计划篇5

　　为了丰富校园文化，增加校园学生活动机会。建筑学院每年都会举行的社团主推月活动陆续推出了大量的优秀社团，宣传社团文化，吸引广大学生同学加入社团，丰富学生的课外生活，也扩大社团的影响力。本次主推月的主角就是建筑学院第一大社团——手绘社。推出的形式以手绘比赛为主，活动总结如下：

　　准备阶段：此次主推月的宣传还是很到位的，先是在一教大厅贴海报给活动预热，又在食堂门口摆摊进行报名，陆续有100来人报名。但落实阶段就有问题了，同学们有些只是来报名但是没来参加比赛的大有人在，导致比赛时准备了过多的桌椅，形成资源的浪费。落实工作有待加强。最好能在报名后进行一一电话确认。

　　比赛阶段：总体来说比赛阶段很不错，有足够的桌椅，充足的`纸张，还提供画笔，而且人数也不少，大家对手绘的热情较高，但是比赛时迟到现象比较严重，而且有选手走动现象，在纪律方面有待加强。有可能的话可以在比赛时设立下评委席，当场打分，一可以避免不公平现象，二可以将强现场秩序。再者就是加大对现场的管理，组织者提高意识，最好能设定较为严格的管理办法，例如迟到多少分钟不能入场等。

　　评选阶段：评选阶段总的来说有待加强，由于评选阶段学生无法做出公正的评选，这就需要老师的加入，我们都相信老师不会谋私，但是评选的过程太过私密，基本上同学还不知道什么时候评选，奖项就已经定下来了，难免会有些风言风语，最好能在评选时逐渐公开化，让学生先评，投票，再拿去给老师把关，复评，这样才会让学生更信服。同时可以减轻老师的负担，比赛更具说服力。或者干脆可以直接让学生单独评选一次，让学生自评，提高学生的审美能力。颁奖阶段：这个阶段急需改善，一是奖项的设置不明确，没有明确的奖品激励，宣传也没有到位；二是名次的设置不合理，没有按照报名的人数进行设置，随人数的增多而有所增加，再者是奖项的颁发也不合理，没有一个集体颁奖的过程，缺乏比赛有的形式，而且奖品的发放极其缓慢，需要加快发放速度，不然会使参赛者对大赛失去信心。然后就是名次的评定后宣传力度不够，参赛者根本不知道哪些人得了奖，哪些人没得奖，或者干脆对此失去兴趣，成为下次办活动的污点，认为这次活动毫无意义，下次再举办必然不会参与，而且还会让其他人也不参与，使活动变的难以开展。我觉得一个活动的吸引力有两点，对活动本身的认可和奖品的丰厚，而现在大多数人更倾向于后者，往大了说活动的成功也就和奖品的丰厚有着直接关系，所以颁奖问题是活动后第一要解决的问题。

　　总的来说，这次活动虽然有很多瑕疵，但是还是不错的，至少参加者人数有很多，吸引了100多人报名。大家了解到了手绘社的魅力并且成功的推广出了手绘社，同时也在百无聊赖之际丰富了课余生活，这次总结使我们认识到问题，并一定会改进，尽最大的努力，将活动办得越来越好。

工作计划篇6

　　本学期我所带的两个班的数学，大致情况是这样的：学生两极分化较严重，从数学来看，对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力都存在较大的差异，如何在数学教学中的培优补差就是摆在我面前的工作。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。但每个人都有自己的个性，以往的教育体系不能很好的考虑这些，没能真正把每个人都视为特殊的个体，教学以统一模式，老师为主体，学生跟着老师设计好的问题一步步学习，学校生产统一的产品，不尊重个体。那什么是个性化的教育在新课程改革下如何在教学课堂中体现呢?在新课程改革下如何在数学中培优补差。

　　一、分层教学，让不同的学生得到不同的发展。

　　如果在一个水平线上对所有学生提出同一要求，势必会导致优等生“吃不饱”，而学困生“消化不良”，针对这一状况，在今年的教学中进行了分层教学的实验。(一)分层教学：通过第一月考和期中考试根据学生的成绩进行适当分组，每一组6人，每组1、2号成绩较优秀，思维能力发展较好，3、4、5号成绩居中或中下的学生，6号为学困生，成绩偏差，甚至有的对小学的数学知识掌握较差。对于他们要求所学内容相同，但要求不同，对每组1、2号学生，在反馈练习中注意拓宽学生知识面，有时也可给与生活相结合且有深化知识的竞赛类练习，使他们在每节课都能得到较深层次的发展，并且让他们每天派一名学生上台讲解，全方位的提高他们的能力;对每组3、4、5号学生按照教学大纲，以课本练习为主，注意这类学生牢固掌握基础知识;对每组6号学生，因基础差，应根据内容要求，对课本练习作适当删减，使这类学生基本掌握基础知识。(二)分层检测：检测是同样根据不同的层次完成不同的练习，让每个学生都体验到完成任务的快感。

　　二、在组内设立帮扶一对一小组

　　课堂上，以帮扶小组为单位开展讨论、设疑、解疑等活动，课下，利用帮扶小组进行知识落实活动，真正使期中的每一名学生都收益。

　　三、对差生学习上坚持“小目标, 循在渐进”的办法, 不与优等生进行比较。让学生自己跟自己来比。而抓住他们比以前有微小的进步, 及时给于肯定和表扬, 树立他们学好数学的自信心。

　　四、激发学生学习数学的兴趣，产生我要学好数学的动机。对差生学习数学兴趣的培养尤为重要。因为差生之所以成绩差，是惧怕和不愿意上数学课，以及认为数学很难学。应用心理安慰法可以激发差生学习热情，如个别谈心，指出他们的长处，肯定他们的成绩。鼓励他们只要认真听讲，不懂就问,一样会学好数学的，不是他们想象中那么难。消除他们的怕难心理因素。为差生创造学好数学成功例子，介绍他们刻苦钻研的故事。可以将一些容易回答，容易操作问题让差生解答，从他们获得成功中，进行及时表扬鼓励他们学好数学的信心和决心。为转化差生的工作打下坚实的基础。在这一点上，我的工作还做的不到位，有时缺乏耐心，今后的教学中我要多在转换差生上下功夫。

　　五、在培优补差中还应做到：

　　1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.

　　2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生的每日一题(每天在黑板的一角抄一道有难度的.题目让他们进行练习),学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的。

　　3、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

　　4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况,经过调查、询问 ,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如①学生自己不会做.②不敢向同学或老师请教.③不认真,马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因,从而 “对症下药”的帮助学生,学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习

　　5、不定期地进行所学知识搜集整理的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心辅导。

　　总之，数学中的培优补差工作是一项长期的过程，我将在以后的教学中，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，同时应采取课外培优措施，制定培优计划，不断摸索，找到适合自己班级的好方法。

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工作计划02-17