时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的工作年度计划5篇，欢迎阅读与收藏。
工作年度计划 篇1
20xx年是新中国成立66周年，是我市全面实施“二次创业”的关键一年。较好地完成了今年的地税工作任务，意义十分重大。为此，市局将20xx年确立为“科学发展年”。根据自治区地税局和市委、市政府的安排，20xx年，全市地税系统将紧紧围绕“科学发展”这条主线，坚持依法治税，规范税收管理，优化纳税服务，强化廉政建设，提高队伍素质，有力地体现了税收的作用，把自治区地税作风、服务年的各项要求落到实处，保障了税收的不断增收，推进地税事业科学全面发展，为市的“经济升级、城市转型”“二次创业”做出新的更大贡献。
一、抓好收入质量，确保组织收入工作的持续发展
(一)加强税收分析与预测。坚持月、季、年收入分析预测制度，不断完善税收预测制度，提高预测准确率，充分运用分析预测结果为实际工作服务。围绕重点税源监控工作，分地区、分行业、企业的开展税收分析工作，提交相关分析报告，供领导及各部门决策参考。成立以计财部门为主、税种管理部门为辅的数据分析处理中心，专人专职进行数据分析工作，提高收入数据指标运行质量。建立“链、点”结合分析体系。加强与有关部门的沟通协调，及时将税源分析预测情况向当地党委、政府汇报，为党委、政府和有关部门的科学决策提供参考。
(二)强化税源管理。巩固和扩大重点税源管理的范围和内容，将重点税源由年缴纳地税收入30万元以上扩大到10万元以上的纳税户。根据企业税源大小，实行重点税源监控分类管理。实现重点税源数据全局数据信息共享，强化重点税源数据应用。进一步强化重点税源管理员的管理责任，推行基层领导干部管户制，完善税收管理员的岗责考评机制。积极利用重点税源监控信息，加强对重点行业、重点纳税户、重点项目的征管，建立重点项目管理台帐，减少税收流失。深入开展纳税评估工作，实行分类评估管理，建立部分重点税源行业的纳税评估指标体系、预警指标体系和各项工作制度，提高税收征管的质量和效率。积极推进税收专业化管理，实行行业税收专业化、一体化管理模式，从而达到优化资源配置，提高管理效能的目的。
(三)强化税收收入工作措施。进一步完善任务目标责任制;实行一把手负总责，领导分片包干，部门建立挂钩联系点的办法;完善激励机制，建立落实组织收入工作责任制，量化考核指标，完善考核办法，把收入任务完成的好坏与奖惩挂钩，与干部的年终考核、评先评优、晋升提拔挂钩。科学安排好税收计划。采取有力措施杜绝新欠，大力做好陈欠追缴和死欠核销工作。
(四)强化社会综合治税。加强与公检法等税收执法保障部门的协作，为税收执法提供强有力的司法保障;加强与财政、审计、工商、国税等掌握税源信息的经济管理部门的协作，实现涉税信息共享;加强与代征代扣代缴单位的协作，保证税款足额及时入库，努力形成全社会齐抓共管的局面。
二、抓好稽查质量，加快依法治税的发展步伐
(一)整顿规范税收秩序。以查处大案要案为重点，严厉打击各种涉税违法行为。有重点、有针对性地开展税收专项检查。严厉打击印制倒卖假的发票、利用互联网、手机短信等媒介进行涉税违法犯罪活动。
(二)建立稽查动态案源库。利用计算机信息系统的支撑，构建覆盖相关行业特点的案件分析模型，逐步建立全市税务稽查动态案源库，提高分行业选案数据的可靠性。
(三)强化稽查执法监督。继续深化稽查巡查工作，定期对已经查结的案件进行复查，复查率达到10-20%，通过深化稽查巡查，不断探索完善和加强稽查工作的新机制。进一步巩固和完善税收执法责任制。加强税收执法质量考核，深入开展税收执法监察和税收执法检查工作。
(四)加大涉税违法案件曝光力度。选择具有典型意义的'案件进行宣传曝光。不定期在新闻媒体和互联网上公开曝光违法性质恶劣、社会关注度高，影响面大且有典型性的案件，发挥税务稽查的教育、惩治和警示效应，宣传打击涉税违法活动成果，扩大社会影响。
(五)建立联席会议制度。加强与公检法、工商、国税、审计等部门的政务协作，形成强大的治税合力。认真做好举报案件的受理、查处工作以及转办、协查案件的办理工作。
(六)规范税收执法。高效、务实地抓好《全面推进依法行政实施纲要》的教育培训和贯彻落实，研究建立依法治税考核指标体系，提高税收执法责任制考核与年度绩效考核质量。认真贯彻落实总局新修订的《税收规范性文件制定管理办法(试行)》，建立健全文件清理工作机制，提高税收规范性文件的质量。按区局要求推广使用《广西地税行政审批大集中信息系统》，确保税收执法依据系统、简洁、规范。严格规范减免税审批行为，落实大额减免税审批项目集
体审议制度。建立税收执法风险预警机制，从源头上预防和化解税收执法风险，提高应对税收执法风险的能力和水平。建立重大事项报告报备制度，明确重大事项报告、报备的范围，在完善制度的机制下有效落实税收政策执行的质量，降低税收执法的风险。
三、抓好征管质量，加快税收征管工作的发展步伐
(一)加强信息化建设。尽快建立办税服务厅“纳税人自助服务系统”，拓展多元化的纳税申报和缴税方式;强化办税服务厅的软服务功能，建立多形式的纳税咨询服务平台;搞好《领导决策支持平台》和网上税务登记证办理系统及单项税种、重点行业管理和纳税人数据自动传输接口程序的开发工作;要尽快完成柳南局“规范税务文书管理”软件开发运用的试点工作，争取4月份在全局推广。做好《两税信息比对软件》的应用工作;建立全局数据备灾中心，确保全局征收、税收票证、会统核算等数据资料的安全。做好金税工程(三期)基础调研和基础准备工作。配合区局完善重点税源扁平化管理和税款征收管理软件、税控机前后台管理系统、税收票证管理软件的研发。全面推广应用国家税务总局《综合行政办公系统》、《广西地税远程申报系统》软件、《广西地税行政审批大集中系统》和《综合行政办公系统》;在个体双定户纳税人中全面推广应用财税库行联网划扣税款;做好柳江、柳城两县局办公楼计算机网络综合布线的改造工作。
(二)夯实征管基础工作。加强征管档案和法律文书的管理，进一步提高税收征管质量和执法水平。建立征管制度执行情况反馈机制;建立和完善征管、稽查合作机制，做到以查促管，查管并举。切实加强个体集贸市场税收管理。建立科学、合理的征管质量考核办法，对基层单位实行达标式考核。加强户籍管理，健全对纳税人的巡查制度，建立国、地税信息交换平台;进一步完善税收管理员制度。对重点税源实行分类的专业化管理，对非重点纳税户实行划块管理，建立“多元协作，立体监控”的社会零星、分散税源管理模式。加强“双定户”税收的管理，适时尝试运用计算机手段进行参数定税工作。
工作年度计划 篇2
一、 部门职责
外联部的主要职责是在主席团的领导下开展各类活动，全面负责学生会的对外交流联络工作。主要以拓宽院、系间交流工作为主题，增进与企业合作关系为工作重点。负责向老师和院校提交活动申请，组织各类商业赞助活动，为学生会活动提供前期支持和活动经费；对外展示我系学生风采，提高我系学生会在校内外的知名度；对内积极开展各项活动，服务于同学，用行动来阐释学生会的宗旨：“一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切。”
二、 工作内容
1。 商业赞助＊：与校外企业、公司合作，争取各种商业赞助，为学生会活动提供经费，在保持与原有合作商家联系的'基础上，争取与更多商家合作；
2。 院系交流：加强与院系间的联络与合作，组织院系间交流活动，促进了解，共同进步，形成良性互动；
3。 本部例会：结合实际讨论开展各类相关活动，部长定期向主席团汇报本部的工作并将重大事项交由主席团审议决定；
4。 活动准备：协助学生会其他部门举办各类活动，完成活动前准备及活动后整理；
5。 活动礼仪：日常注重系内礼仪人员的选拔和培养，承担系大型活动的礼仪接待工作；
6。 采购买办：根据系学生会活动需要采买准备物品；
7。 场地申请：在活动举办前一周完成活动的场地申请，根据教务处规定流程填报申请场地。
三、 主要活动
（一） 上学期
1。 干事纳新
A。 宣传：军训期间加强与新生的沟通交流，制作外联宣传视频及PPT，帮助新生了解外联工作；
B。 面试：服从学生会统一安排面试时间和地点，面试问题提前准备一部分，并根据竞选者演讲提问；
C。 选人：根据平时了解及面试情况，在老师与主席团通过的情况下决定。
2。 新生联欢
A。 资金赞助：与商家协商冠名或提供赞助，可适当根据商家要求设置活动；
B。 活动筹备：申请场地及并根据文艺部需求采买相关物品；
C。 会场布置：提前到场辅助艺术部和体育部布置会场；
D。 礼仪接待：有外联下属系礼仪团承担工作；
E。 节目准备：根据干事及执委能力情况准备节目。
（二） 下学期
1。 T安全月
根据S学院统一安排进行活动。
2。 T大学生电脑节＊
A。 与学生会其他部门合作开展工作；
B。 主要分为校联组和招商组，分别进行参赛队的组织联络和与赞助商家的沟通工作；
C。 电脑节活动较多，资金需求量大，活动资金筹备将从上学期开始进行，并争取活动冠名商家。
执委分工
1。 部长：L
2。 副部长：W——主要负责赞助工作
Q——负责采买及场地申请并辅助赞助工作
Y——全面负责礼仪工作
TG系学生会外联部
X年X月X日。
工作年度计划 篇3
——同心协力共创佳绩随着新年钟声的敲响，乒羽协会XX年的工作计划完美结束。在XX年中我们组织了两项大型比赛，在学院的支持和自身的努力下取得成功，不仅成绩得到了认可，更汲取了丰富的组织经验，为我们以后的工作做好了铺垫！除此之外，我们积极参加学院各项活动，组织社员日常训练，并先后数次代表学院参加兄弟院校举办的比赛，均取得优异的成绩！新的一年开始了，我们已收拾好行囊，以饱满的精神面貌面对新的`征程，积极配合学院各项活动，完成团联交代的各项任务，完善社团内部的组织制度，以优异的比赛成绩回报学院，以精心的活动安排回报社员！
我协会11年工作计划如下：
3月—4月协会内部日常训练和交流
与其他高校举行友谊赛
4月—5月举办第二届石家庄市“新势力”杯高校乒羽联赛
5月—6月举行学院内部的师生交流赛
6月—7月针对学习乒乓球课的同学进行义务教学
9月—10月协会纳新
10月—11月学院的新生杯比赛
11月—12月举办第三届石家庄市“新势力”杯高校乒羽联赛
12月—1月针对学习乒乓球课的同学进行义务教学
在大的工作计划背景下，我们将会例行每周末的活动。我们相信，通过各方面的努力，乒羽协会一定会越来越完善，前途必将一片光明！
汇华学院乒羽协会
工作年度计划 篇4
通过对20xx年的招聘工作的总结，找出招聘过程中存在的问题，在此后的招聘工作中进行调整和改进，使招聘工作能够按预期推进并最终完成。同时根据集团下阶段的发展战略及在人力资源方面的总体规划，制定出招聘计划操作细则，指导招聘工作的有效开展。特制定20xx年以下招聘计划：
1、招聘时间安排及需求
根据公司下阶段的发展战略及对人力需求的总体规划，8月份至9月份招聘组将完成的招聘职位、招聘人数，以及具体招聘负责人安排如下：
2、加强各个环节的沟通。70%的问题是由于沟通引起的，而又有70%的问题可以通过沟通得以解决，前期因沟通不畅及不及时引起的'问题在本阶段招聘工作中要注意解决。
3、一旦招聘效果不能达到预期，应当在八月中旬考虑加大猎聘力度。
4、在进行现阶段招聘工作的同时，不断注意后续人员需求状况，根据集团各阶段人员需求状况作出分工调整 人员招聘时招聘组的主要核心工作，因此，招聘组要在原有基础上逐步建立完善集团人力资源在招聘这一模块的体系，并在实施的过程中注意发现存在的各类问题及薄弱环节，加以改进和完善，使招聘工作规范化，流程化，满足集团发展过程中对人员的需求。
5、启动校园宣讲，加强校园招聘，储备优秀应届毕业生。
扩展招聘方式，可以考虑专项招聘，例如品管类技术类人员直接去学校签约合作、优秀的保安人员可直接跟军人队伍联系招聘退伍军人(在考虑会否给企业带来企业风险的基础上)等等
人力资源工作是一个繁杂的工作体系，我们已经迈出了前两步，之后的路如何走才能顺畅取决于企业战略决策和人力资源工作的执行力度。为加强整体人力资源工作，提升格局和高度，人力资源部必须加强自身的修炼，所以在20xx年人力资源部将继续坚持XX年提出的部门成长三驾马车并行的理念，即：专业+品格+关系。通过专业学习与考试提升专业能力，通过学习国学与历史提升品格，通过与各部门加强沟通增强员工关系。
部门文化的建设也同样不能放弃，我们的愿景“建设有xxx特色的战略型人力资源管理体系”如果不想只成为一个口号，就必须不断地实践中创新才有可能成为现实。
工作年度计划 篇5
一、前期教研组建设中存在的问题
（在作这个计划之前，先对上一学期的教研组工作进行反思，通过梳理，发现存在的问题主要有以下几点）
1、 教研组长关注的依然是一件件任务的完成，并没有真正把它当作促进教师专业发展的平台，“成事”而没有“成人”，没有考虑到如何通过每一次的教研活动是每一个不同层面的教师都能向前迈进一步。
2、 教师在组内上研讨课的质量不高，教师们把它当作任务去完成，没有把它看作是一次锻炼自己的机会，展示自己能力的机会。
3、 骨干教师没有发挥好引领示范作用
由于骨干教师力量的薄弱，在对教师的引领上，关注到的教师很少。
4、没有用足用好网上的录像课资料，教师们为了完成任务，有时同时点击几节课，把前期“新基础教育”研究时形成的有效的“课例研讨制度”丢弃了。
二、本学期工作的指导思想
针对我们数学组目前面临的问题，认真学习前期“新基础教育”的理念和新的课程标准，力求稳步推进和谐发展。切实履行“二期课改”背景下的“研究、指导”职能，进一步优化课堂教学，提高教师的教学素养和技能，提高教学质量。以“二期课改”为契机，提升教研组“捆绑式”、“主题式”教研活动质量，让新理念的渗透，新课程的推广，使我们的教研组工作跃上一个新台阶。
三、本学期的计划
1、 理论学习
（1）开学初组织教师学习《课程标准》中的“三维目标”的.制定，活动前要求每位教师先自学，活动时组长解读，教师结合自己平时教学目标的制定情况谈体会。
（2）针对新教材计算教学中的“算法多样化”，组织一、二、三年级教师学习《小学数学教师》20xx年第6期上《引导学生进行有效的交流》的文章，和学习吴亚萍教授发表在20xx年《小学数学教师》12期上的《“算法多样化”的背后——兼论数学教学的真实意义》的理论文章，四、五年级教研组学习吴亚萍老师的《“读”教材和“读”学生》、《“开放”和“弹性“》的两篇理论文章。通过不同的形式，不同组织的学习，尽可能使教师们明确 “二期课改”的实施要求、实施策略，同时也为教师们搭建了从理论到实践的桥梁。
2、 在教师发展上——重点抓第二梯队教师的发展
这一学期我校虽然只有7位数学教师， 但还是把他们分成3个梯队，第一梯队2人，第二梯队3人，第三梯队2人，这学期我们重点还是抓第二梯队教师的发展。我想如果第二梯队中有骨干教师诞生，这对于推进整个教研组教师投入“新基础”研究有着举足轻重的作用。因为第二梯队的教师相对于第一梯队的教师是弱一些的群体，如果他们也能做好“新基础教育”的研究，就会让大家更有信心。所以这一学期我们把教师发展的重点放在第二梯队的教师身上。采取的方式如下：
（1）确定对象。第二梯队共有3位教师，在上一学期发展周兰老师的基础上，这一学期选择较有潜力的顾俭老师、柏春美老师作为发展的对象。因为这两位教师自身的素养不错的。
（2）给他们提供平台。多给这2位教师在组内、校内上研讨课的机会，并提出相应的要求：先要进行独立思考（确定本学期自己研究什么） 然后进行教学设计 进入课堂进行实践 最后进行专题发言。在整个过程中，第一梯队的教师时刻与他们捆绑在一起做好指导工作。
▲ 每次活动全体组员一起参加，师师互动，提高专题活动的实效性。
（3）总结评价。总结评价以鼓励为主，让他们有成功体验。站在学校发展的高度，重新审视学校原有的一套评介和激励机制，发现有的已不再适合学校发展的需求。例如用统一的课堂教学评价标准来评价每一位教师的课堂教学，使第二、第三梯队的教师感到无形的压力，面对实践改革有一种坦怯心理。因此本学期我们将完善对教师的评价制度，适当降低第二梯队教师的评价标准。提出的要求是：每个阶段在第一梯队教师的引导下，能用“新基础”的理念在自己的课堂教学中突破一点，逐步提升。我们尽量要用发现、欣赏的眼光看待他们的每一点进步。每次上课、说课、评课研讨时，对进步显著的教师要及时地给予肯定和鼓励。
3、 增加教研组互动研讨活动的频度
这学期的课堂教研活动主要分三个层面进行，一是备课组层面，二是教研小组层面，三是校级研究层面。
（1）备课组层面
面对学校目前教师发展出现断层的现象，研究重心下移到年级备课组，并合理分配骨干的力量，插到年级备课组进行适时地指导。备课组的研究要经常化，同一年级的两位教师（每个年级组都是两位数学教师）要轮流上课、说课，增加年级组教师轮流上课、说课的频度。这一学期每个年级组至少进行两次同一主题的研讨活动。具体流程是：年级组内的两位教师选好同一内容后一起备课，然后先让一位教师进入课堂上课，另一位教师听课后 ，提出意见和建议，重新修改和调整教案，再根据自己班级学生的实际情况再进行实践、反思、重建。如此循环往复，在不断的实践中提升自己的教学素养。
检测方式：每一学期交两份年级组研讨课方案，教案必须体现研究的层次性。
（2）教研小组层面
从这一学期开始要求每位教师至少有两节围绕研究主题的小教研组层面的课，流程是教学研究前，教研小组的全体教师共同参与教学设计，执教着先谈自己的教学设想，其余教师根据其教学设想提出自己的观点和建议。每位教师都要发言，执教者汇总众人意见和建议后，修改和调整教学方案，这份教案必须符合“新基础教育”规范（有教材分析、学情分析、学生活动、教师活动、设计意图）。接着全员听课，完成一份课堂教学评价表。然后由执教者说课（说内容的选定——即教材的情况、学生的情况、反思自己教学过程中的又有缺点、如何重建等）接着是每位教师这堂课，结合研究主题，用学到的理念提出两个有点一个缺点。最后由教研组长总结本次活动，提出后阶段要求。
（3）校级研究层面
在日常的年级组层面和小教研组层面研讨的基础上，适时地推出变化、成长比较快的第二梯队的教师承担片联合体研讨课，为他们提供实践成长的平台。
4、 专题研讨
这一学期研讨活动围绕以下两个专题进行。
（1）一、二年级结合“今天行动计划”中的学习习惯的培养的实施项目，围绕《低年级学生的学习习惯的培养》进行研究。
（2）三、四、五年级围绕《错误——课堂教学中的重要资源》这一主题开展系列研讨活动。
5、完善“录像课例”研讨制度
上学期，没有用足用好网上的录像课资料，教师们为了完成任务，有时同时点击几节课，把“新基础教育”实验时形成的有效的“课例研讨制度”丢弃了。这学期我们将从38节数学课中选两节课进行点评，形式有两种，一种是集体观看整节课，点评；另一种是“切片式”（选某一环节）进行观看，要有主题，可以是教师活动方面，学生活动方面，也可以是其他方面，最好与研究主题相结合。
四、具体时间安排
1、以现场听课为主的教研组活动安排：（围绕研究主题进行）
2、以观摩录像、评课为主的教研组活动安排：
三、四、五年级 第 周 观看《长方形和正方形的面积》
一、二年级教师 第 周 观看《几张长椅》
3、以学习教育杂志书刊为主的教研组活动安排：
3/15 第3周 理论学习《课程标准》——三维目标制定
4/5 第6周 理论学习《小学数学教师》20xx年第6期上《引导学生进行有效的交流》和吴亚萍教授发表在20xx年《小学数学教师》12期上的《“算法多样化”的背后——兼论数学教学的真实意义》的理论文章。
5/10 第11周 四、五年级教研组学习吴亚萍老师的《“开放”和“弹性“》的理论文章。
4、以研究作业、命题、竞赛等为主的教研活动
4/19 第8周 分低年级、高年级两个组，由教研组长负责落实好期中试卷的命题工作。
5/31 第14周 举办一、二、三年级口算竞赛，评出一、二、三等奖。
6/14 第16周 分低年级、高年级两个组，由教研组长负责落实好期终试卷的命题工作。
五、其他
1、 新教材教师的一个作业
一、二、三年级新教材教师期末每人交一份“新教材使用感受”，从特点与亮点、问题与不足、设想与建议三个方面着手。
2、 六月上旬一、二、三年级口算竞赛，参赛人数是在校学生人数的10%。请一、二、三年级教师从现在开始进行有计划地进行训练（可利用课前两分钟进行），千万不要搞袭击。
3、 质量监控
毕业班教师做好毕业生工作，并认真填写好《学生成长手册》。
反馈上学期三、四、五年级抽测情况。
4、 网上培训、资料上传
以上几点是这一学期我们数学组要具体落实的内容，在实际研讨中，肯定还会遇到很多的问题，碰到很多的困难，希望得到教研室领导的指导，使我们的教研组建设上一个台阶。
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